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生活中總會有這樣那樣的選擇,有機會成本存在,比如面對心儀對象,表白還是不表白,如果表白后被拒絕,你會失去什么?可能會被笑話。如果不表白,也許就失去了一個好媳婦。財務(wù)也一樣,面對機會成本,不同思維方式結(jié)果不同。
案例:
王先生曾是一家公司的會計經(jīng)理,年薪30萬。2016年他從家里籌了200萬在公司附近開了一家餐館。一年后的一天,他請我吃飯,聊到了經(jīng)營結(jié)果:收入200萬,開銷169萬,稅后利潤31萬。
他很滿意,第一年就賺了31萬,比上班掙得多。
我給他也算了一筆賬。算完后,他對我說:“現(xiàn)在我終于明白了,為什么以前我們老板不愛看財務(wù)部提供的利潤表?!?/span>
經(jīng)濟利潤和經(jīng)濟價值
會計利潤是按一定的程序和方法計算出來的,反映企業(yè)在一定經(jīng)營時期內(nèi)的經(jīng)營成果,反映在會計報表上則是期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的差額,對會計師而言:利潤=總收入-總成本。
經(jīng)濟利潤指標(EVA)以其對資本使用機會成本等的有效地評估,不僅是一個全面衡量經(jīng)濟效益的指標,一種有效的公司業(yè)績度量指標,還是一個全面財務(wù)管理的架構(gòu)。經(jīng)濟利潤對企業(yè)有特別重要的意義。
財務(wù)會計與管理會計的區(qū)別就在于,財務(wù)會計更在于對企業(yè)的資金進行確認、計量、記錄、匯總報告,主要利用資產(chǎn)負債表,利潤表和現(xiàn)金流量表來報告企業(yè)過去期間內(nèi)的經(jīng)營業(yè)績,其目的在于解釋經(jīng)營業(yè)績。管理會計是以強化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理、實現(xiàn) 經(jīng)濟效益為至終目的,通過對財務(wù)信息的深加工和再利用,實現(xiàn)對經(jīng)濟過程的預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制等職能,其重點在于為企業(yè)改善經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益。如果說財務(wù)會計是為企業(yè)“記錄價值”,那管理會計就是為企業(yè)“創(chuàng)造價值”。
管理會計專業(yè)人士具備了必要的技能和能力后,就可以使用戰(zhàn)略分析在各類領(lǐng)導(dǎo)崗位上創(chuàng)造價值,包括:
1.協(xié)助制定創(chuàng)新和增長戰(zhàn)略
2.審查和完善戰(zhàn)略,以創(chuàng)造更大的長期可持續(xù)價值
3.分析企業(yè)或業(yè)務(wù)單位在競爭生命周期中所處的位置
4.評估并購機會及風險
5.評估企業(yè)戰(zhàn)略風險
管理會計是企業(yè)的“戰(zhàn)略軍師”,管理會計師需要做到業(yè)財融合,CMA管理會計是以“財務(wù)支持戰(zhàn)略決策,戰(zhàn)略融于財務(wù)管理”為理念,幫助你全面掌握“財務(wù)+業(yè)務(wù)+管理”,CMA的知識體系培養(yǎng)財務(wù)人成為企業(yè)價值的守護者與創(chuàng)造者,幫助企業(yè)持續(xù)壯大。CMA也是第一個被正式引進的國際化的財務(wù)管理認證,剛登陸中國就被財政部、國資委、商務(wù)部、總會計師協(xié)會等16大機構(gòu)列入國家重點人才培養(yǎng)計劃。
數(shù)智時代,商業(yè)競爭不斷升級,在此情況下,我們需要加快向管理會計轉(zhuǎn)型,沒有太晚的開始,不如就從今天行動??傆幸惶?,那個一點一點可見的未來,會在你心里,也在你的腳下慢慢清透。生活,從不虧待每一個努力向上的人。為了未來的自由,現(xiàn)在正值奮斗的年紀,加油!
CMA課程正在熱招中,課程包括四個階段:基礎(chǔ)精講階段,圍繞教材大綱 ,逐章系統(tǒng)講解;習題強化階段,幫你掌握做題技巧;沖刺串講階段,為考生梳理核心考點,還有配套練習+全套答疑服務(wù),現(xiàn)在報名還贈送CPE和CMA教材。
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