各設(shè)區(qū)市教育局，楊凌示范區(qū)教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，廳屬有關(guān)單位：

為認(rèn)真貫徹落實陜西省委辦公廳 陜西省政府辦公廳《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的若干措施》（陜辦發(fā)〔2022〕1號）精神，全面推進(jìn)我省中小學(xué)美育工作的開展，持續(xù)發(fā)揮省級藝術(shù)教育示范中小學(xué)（以下簡稱“藝術(shù)示范校”）的引領(lǐng)帶動作用，進(jìn)一步規(guī)范省級藝術(shù)示范校的申報、評估、認(rèn)定及管理等工作，陜西省教育廳修訂了《陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)評估管理辦法》和《陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

聯(lián)系人：韓燁 ???夏胡陽子

電話：029—88668891

???????????????????????????????????????????陜西省教育廳辦公室

??????????????????????????????????????????????2022年2月21日

陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)評估管理辦法

第一章 總則

第一條 為全面推進(jìn)中小學(xué)美育工作的開展，認(rèn)真落實陜西省委辦公廳 陜西省政府辦公廳《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的若干措施》（陜辦發(fā)〔2022〕1號）中對學(xué)校美育工作的要求，根據(jù)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》（2002年第13號教育部令），結(jié)合我省實際制定本辦法。

第二條 本辦法所稱陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)（以下簡稱“藝術(shù)示范?！保侵附?jīng)省級教育行政部門評審認(rèn)定并授牌的全日制中小學(xué)，認(rèn)定后學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系不變。

第三條 倡導(dǎo)各地積極、主動開展省級藝術(shù)示范校創(chuàng)建工作。藝術(shù)示范校的創(chuàng)建應(yīng)與當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展水平相適應(yīng)，與學(xué)校整體的教育教學(xué)工作相適應(yīng)。鼓勵各市級教育行政部門創(chuàng)建市級藝術(shù)示范校。

第四條 藝術(shù)示范校應(yīng)能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)刂行W(xué)美育工作發(fā)展起到示范輻射作用，能夠帶動當(dāng)?shù)刂行W(xué)美育工作的開展，促進(jìn)廣大師生提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姷纳鐣幕睢?/p>

第五條 藝術(shù)示范校必須模范執(zhí)行國家教育方針和有關(guān)法律法規(guī)。要遵照“向真、向善、向美、向上”的目標(biāo)，堅持“硬件從實，軟件從嚴(yán)”的原則，重視美育的管理與發(fā)展，推進(jìn)美育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善美育保障機(jī)制，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展和學(xué)校綜合辦學(xué)水平的不斷提升。

第二章 基本條件

第六條 創(chuàng)建藝術(shù)教育示范學(xué)校必須具備以下條件：

1．學(xué)校對美育的性質(zhì)、地位和作用有正確的認(rèn)識，有分管領(lǐng)導(dǎo)，有美育工作管理機(jī)構(gòu)，職責(zé)明確，對美育工作的投入有保證。

2．全校師生對學(xué)校美育工作有較高的知曉度、認(rèn)同度并積極參與美育活動。

3．建成藝術(shù)教育專用教室，專用教室的分類個數(shù)達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，藝術(shù)教育的設(shè)施、設(shè)備、器材均達(dá)到國家一級一類標(biāo)準(zhǔn)，并有健全的管理制度，專人負(fù)責(zé)，使用效果好。

4．學(xué)校要按照國家課程設(shè)置方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足上好美育課程，對于未按要求開齊開足美育課程的學(xué)?？梢黄狈駴Q。

5．打造“一校一品、一校多品”的特色課程開發(fā)，學(xué)校要加強(qiáng)美育與其他學(xué)科融合和實踐活動相結(jié)合，重視和加強(qiáng)藝術(shù)經(jīng)典教育，根據(jù)自身優(yōu)勢和特點，鼓勵開發(fā)具有民族、地域特色的地方或校本美育課程。

6．美育專任教師能夠滿足學(xué)校教學(xué)需求，學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況、中高級職稱比例以及學(xué)科結(jié)構(gòu)等達(dá)到所在地區(qū)較高水準(zhǔn)，能夠在五年一個周期內(nèi)完成360學(xué)時的培訓(xùn)任務(wù)。美育教師“三級三類”骨干教師體系應(yīng)占有一定比例（不低于縣級30%、市級20%、省級10%，三者滿足其一均可）。

7．美育教師有省、市級藝術(shù)教育科研課題，并取得教科研成果進(jìn)行推廣。撰寫美育論文獲獎或發(fā)表。在各級各類賽教、藝術(shù)實踐、專業(yè)技能比賽中獲獎。有指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)的經(jīng)驗，并取得一定的成績。

8．積極落實“雙減”政策，把藝術(shù)社團(tuán)活動與課后服務(wù)有效結(jié)合，為學(xué)生提供豐富多彩的藝術(shù)社團(tuán)，實施藝術(shù)社團(tuán)課程化管理，經(jīng)常組織藝術(shù)實踐活動。將藝術(shù)社團(tuán)活動納入教學(xué)計劃，建立課外活動記錄制度，藝術(shù)社團(tuán)活動指導(dǎo)、排演等納入教師工作量。

9．注重校園文化建設(shè)，每年定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，有高質(zhì)量的藝術(shù)節(jié)目及藝術(shù)作品。學(xué)校應(yīng)以班級為基礎(chǔ)，開展合唱、校園集體舞等群體性活動，做到全員參與，效果良好。

10．實施“教會、勤練、常展”的美育教學(xué)模式，積極組織學(xué)生參加國家和省、市、縣各級教育行政部門組織的藝術(shù)比賽、展演等活動，并取得優(yōu)異成績。

11．有組織、有計劃的參與社區(qū)文化藝術(shù)生活，欣賞高雅文藝演出、參觀美術(shù)展覽，并將其作為藝術(shù)素質(zhì)測評內(nèi)容。

12．積極發(fā)揮示范輻射作用，積極與其他學(xué)校加強(qiáng)美育方面的交流與合作并建立幫扶機(jī)制，對當(dāng)?shù)刂行W(xué)美育工作作出貢獻(xiàn)。

13．定期總結(jié)、宣傳美育特色課程實施情況與活動開展情況，大力表彰獎勵在藝術(shù)領(lǐng)域取得顯著成效的教師和學(xué)生。

14．實施學(xué)校美育工作自評制度，每學(xué)年要進(jìn)行一次美育工作自評并形成報告，自評工作實行校長負(fù)責(zé)制。

第三章 申報與評估

第七條 創(chuàng)建省級藝術(shù)教育示范中小學(xué)，須經(jīng)申報、指導(dǎo)、檢查、評審、認(rèn)定等程序。

第八條 省內(nèi)中小學(xué)校（含民辦中小學(xué)）均可在各級教育行政主管部門的指導(dǎo)下逐級申報。

藝術(shù)示范校申報需提交申報請示、學(xué)校自查報告和主管教育部門審核意見等相關(guān)材料，由市級教育行政部門實地審核通過后報省級教育行政部門。

第九條 省級教育行政部門組織專家組，按照省級藝術(shù)教育示范中小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，對申報學(xué)校進(jìn)行全面評估。

1．藝術(shù)示范校的評估主要采取聽、看、查、訪等方式進(jìn)行，并充分聽取學(xué)校教師、學(xué)生、家長和社會各有關(guān)方面對學(xué)校美育工作的反映。

2．專家組根據(jù)評估情況形成評估報告，報告應(yīng)包括學(xué)校美育工作的基本情況、主要成績和成功經(jīng)驗、存在的主要問題及專家組結(jié)論性的意見等內(nèi)容。

第十條 省級教育行政部門根據(jù)專家組評估意見，對通過評估的申報學(xué)校以文件形式給予藝術(shù)示范校資格認(rèn)定，并授予“陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)”稱號。

第四章 管理與復(fù)評

第十一條 為促進(jìn)藝術(shù)示范校的規(guī)范管理和可持續(xù)發(fā)展，對藝術(shù)示范校實行動態(tài)管理。

第十二條 教育行政部門按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”原則，對藝術(shù)示范校加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查。

業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查工作重點應(yīng)是指導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化實施，不斷提高藝術(shù)教育水平。

第十三條 實行藝術(shù)示范校復(fù)查評估（以下簡稱“復(fù)評”）制度。對認(rèn)定時間超過三年的藝術(shù)示范校，省級教育行政部門不定期組織專項復(fù)評。藝術(shù)示范校復(fù)評程序如下：

1．省級教育行政部門每年根據(jù)全省藝術(shù)示范校名單，結(jié)合實際情況，確定復(fù)評學(xué)校名單，并向有關(guān)市（區(qū)）印發(fā)藝術(shù)示范校復(fù)評通知。

2．省級教育行政部門組建專家組，對納入復(fù)評名單的學(xué)校開展復(fù)評工作。

3．復(fù)評工作結(jié)束后，由省級教育行政部門向當(dāng)?shù)亟逃姓块T反饋復(fù)評意見，并向全省通報藝術(shù)示范校復(fù)評結(jié)果。

第十四條 藝術(shù)示范校的復(fù)評工作依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)開展。復(fù)評內(nèi)容重點包括：

1．藝術(shù)示范校美育工作水平的保持與提升情況；

2．藝術(shù)示范校對周邊學(xué)校的示范帶動作用發(fā)揮情況；

3．藝術(shù)示范校在傳承優(yōu)秀文化、創(chuàng)建藝術(shù)特色、創(chuàng)新管理機(jī)制和參與社區(qū)文化活動等方面的工作情況；

4．藝術(shù)示范校在師資隊伍、基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化方面的建設(shè)管理情況；

5．藝術(shù)示范校課程開設(shè)、學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)組織、專項活動開展情況和取得的藝術(shù)教育成效和成果情況。

第五章 獎勵與處罰

第十五條 各級教育行政部門可在管理權(quán)限內(nèi)，依據(jù)相關(guān)政策法規(guī)，參照省級藝術(shù)教育示范中小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)，對所轄區(qū)域內(nèi)的藝術(shù)示范校建立相應(yīng)的獎懲機(jī)制，促進(jìn)藝術(shù)示范校不斷完善、發(fā)展和提高。

第十六條 省級藝術(shù)教育示范中小學(xué)在辦學(xué)過程中，行為規(guī)范、實績突出、示范作用顯著，取得下列實績之一的，各級教育行政部門應(yīng)給予表彰獎勵。

1．主動傳播美育先進(jìn)理念，探索中小學(xué)美育的有效途徑，美育科研水平較高、美育教師獲得省級以上表彰獎勵或指導(dǎo)學(xué)生獲省級以上專業(yè)獎項；

2．積極承擔(dān)美育改革和實驗工作，形成比較成熟的實施方案，在推廣實驗成果過程中做出較大貢獻(xiàn)；

3．在示范輻射作用發(fā)揮方面為當(dāng)?shù)刂行W(xué)美育或社會文化生活作出貢獻(xiàn)，取得突出成效；

4．與社區(qū)加強(qiáng)溝通與合作，成為促進(jìn)社區(qū)精神文明和文化建設(shè)陣地；

5．在其它領(lǐng)域取得顯著成效，有良好社會反響。

第十七條 藝術(shù)示范校在省級教育行政部門組織的復(fù)評工作中不達(dá)標(biāo)，或是在常規(guī)管理工作中發(fā)現(xiàn)學(xué)校有下列行為之一者，給予通報批評，限期整改。整改不到位的，依據(jù)實際，由省級教育行政部門暫?；蛉∠渌囆g(shù)示范校稱號，停止享受相關(guān)優(yōu)惠政策。

1．音樂、美術(shù)不按國家課程計劃開課；

2．長期不開展藝術(shù)實踐活動及音樂、美術(shù)教師的培訓(xùn)和教研交流活動；

3．沒有面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育及活動；

4．在教育行政部門組織的比賽、檢查、評估等重大活動中，學(xué)校存在舞弊或弄虛作假行為；

5．以開展藝術(shù)教育為名亂收費(fèi)，造成惡劣影響；

6. 不按規(guī)定參加教育行政部門組織的與藝術(shù)教育有關(guān)的活動；

7．在組織藝術(shù)教育活動中發(fā)生重大安全責(zé)任事故，學(xué)校負(fù)有直接管理責(zé)任。

第十八條 暫停和取消省級藝術(shù)示范校資格，須由省教育行政部門發(fā)文實施。

第十九條 被取消省級藝術(shù)示范校資格的學(xué)校，兩年后方可重新申報省級藝術(shù)示范校。

第六章 附則

第二十條 本《辦法》自2022年2月21日起施行，陜西省教育廳2012年6月12日印發(fā)的《陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)評估管理辦法（試行）》和《陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》（陜教體〔2012〕22號）同時廢止。

陜西省藝術(shù)教育示范中小學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)