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小編根據(jù)陳楠老師的2011注會《審計》強化提高階段學習方法指導視頻,將師生互動的內(nèi)容分享給大家:
問題解答
學員:老師,您好!有時候感覺聽課進度快不起來,快了就感覺沒有聽到什么東西,現(xiàn)在聽課該如何安排?
老師:第一遍學習要有一個總括的印象,第二遍復習的時候再深入挖掘!
學員:考試是不是按照書本描述的語句那樣去回答問題?
老師:答題的時候要答出專業(yè)性,并不是和書本上的東西一字不差,但是要答出專業(yè)內(nèi)容,專業(yè)詞匯、關鍵點要答出來。
學員:感覺建立不起來綜合題的思路,怎樣提高做綜合題的效率?
老師:做綜合題的時,看題的時候要細分來看,每個知識點都是很單一的。不要把它想象的特別難。
學員:審計考試中,必需要背會的內(nèi)容有哪些?
老師:首先,要大量去理解;然后,把老師強調(diào)的重點內(nèi)容去進行記憶。
學員:去年已經(jīng)聽過一遍課了,今年聽的也差不多了,但是做題的時候多選題正確率很低,簡答題正確思路和答案南轅北轍,接下來需要怎么復習?
老師:第一,教材東西要把握??;第二,多做題,要正確的去答題,校正解答思路。
學員:您沒有講到的內(nèi)容要不要看?
老師:我的前提條件是你必須是已經(jīng)看過這本書,聽過一遍課件了。接下來,我講的內(nèi)容是重點的東西,要重點去學習的,其他的東西你去了解就可以了,并不是不看。
學員:內(nèi)部控制審計怎么理解?
老師:你要把內(nèi)控的內(nèi)容先看懂,學好之后再學內(nèi)部控制審計就會容易很多。
學員:聽完基礎班一定要聽強化班嗎?
老師:因人而異,看自己的學習情況,如果掌握的很好的話,可以直接去學習題班。如果覺得某一章節(jié)掌握的不是很好,那么,再去強化班進一步學習和掌握。
學員:只做網(wǎng)校提供的習題可以嗎?
老師:網(wǎng)校在這方面投入的很大,基礎班和強化班,對于重點知識點都提供了很多習題,習題班也有大量的習題,還有模擬試題。另外,如果你做題時間比較多,可以買本應試指南系列的輔導書,比較方便攜帶。
學員:學習的時候只看講義可以嗎?
老師:要以教材為主。老師的講義都是重點內(nèi)容。
其他問題:
?。?)關于關聯(lián)關系中的“重大影響”的理解,今年會計教材對這個有變化,即“兩方受同一方共同控制、重大影響”在會計中已經(jīng)不算作“重大影響”的情形了,但是我們的審計教材P529第一段中沒有及時更新過來,針對這種情況,學員就不知道以哪個為標準進行判斷了。煩請老師解釋一下。
解答:審計當中,涉及到會計的知識是以會計教材或會計準則為準。
(2)第十章:關于一些公式為什么這樣計算?有何原理?(其實在應試階段無需關注這些問題,只需要記住公式會運用就可以了)
解答:不要把他當成數(shù)學來學習,只要把公式記住,知道如何去推斷就可以了。
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