改革開(kāi)放特別是上世紀(jì)90年代以來(lái)，青海省高校通過(guò)銀行貸款等多渠道籌集資金改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。但是，在落實(shí)國(guó)家擴(kuò)招政策中，也產(chǎn)生了相當(dāng)數(shù)額的債務(wù)，給高等教育進(jìn)一步發(fā)展帶來(lái)了很大困難。目前，青海高等教育發(fā)展已開(kāi)始從規(guī)模擴(kuò)張向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變，做好高�；瘋�工作，是防范學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，建立規(guī)范、安全、有效的經(jīng)費(fèi)管理體制的重要舉措，也是鞏固擴(kuò)招和高校發(fā)展成果，促進(jìn)高校健康、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。為妥善化解高校債務(wù)，中央采取獎(jiǎng)補(bǔ)政策，調(diào)動(dòng)各方面增加高校投入的積極性化解財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。省委、省政府對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，安排3億元支持省屬高校化解債務(wù)。

　　各高校要充分認(rèn)識(shí)化債工作的重要意義，落實(shí)各項(xiàng)化債責(zé)任，克服“等、靠、要”的思想，勤儉辦學(xué)，大力壓縮行政支出，優(yōu)化學(xué)校支出結(jié)構(gòu)、整合資源，使債務(wù)降到合理范圍。要挖掘自身潛力，主動(dòng)通過(guò)土地置換、統(tǒng)籌學(xué)校事業(yè)收入多渠道籌集資金等方式，統(tǒng)籌安排化債資金；科學(xué)制定化債實(shí)施方案，明確化債范圍、化債期限、化債規(guī)模、資金來(lái)源等。要以化債為契機(jī)，建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制的長(zhǎng)效機(jī)制以及高校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃、銀行貸款審批制度和高校債務(wù)情況動(dòng)態(tài)監(jiān)控機(jī)制，從嚴(yán)審批高校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)項(xiàng)目，控制新增貸款產(chǎn)生。今后幾年，高校化債工作實(shí)施后，對(duì)高校債務(wù)余額未減少的高校，省財(cái)政廳除扣回化債補(bǔ)助資金外，還將減少或停止安排其他教育專(zhuān)項(xiàng)資金。

　　這次化解高校債務(wù)工作，是階段性集中解決高校發(fā)展中的突出問(wèn)題。各高校要持續(xù)發(fā)展，還需深化產(chǎn)學(xué)研合作，增強(qiáng)自我發(fā)展能力，科學(xué)研判和積極回應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)科技和人才的需求，謀求新的發(fā)展。