練習試題,將教材變成工具書查閱(跳讀、掃讀)――融會貫通階段
我的經(jīng)驗是:看完教材后,直接從網(wǎng)上下載至近幾年的全試題,開始做題。這個時候,開始是一道題都做不出來的,這很正常,關鍵是你怎么去適應和提高。盡量自己能做一點出來,實在不行就看答案,然后將答案大卸八塊,分一個部分一個部分去琢磨,看考官是怎么樣運用理論工具來解決問題的,看答題的格式,看考官的思路,一定要動手自己抄寫答案或者解題,該計算時就一定要用計算器算出來,把答案的思路理得很清楚。碰到哪個理論工具不熟悉,直接到教科書上去尋找相關部分的詳細內容細讀,這是一種跳躍性閱讀,看完了相關部分,又回來繼續(xù)做題,教科書就變成了工具書,此時做一道題用時很長,有時一個晚上就只能做一道大案例題,這很正常。這是一個理論到實踐,然后實踐再到理論的循環(huán)過程,自己慢慢地就對這些理論以及怎樣在實踐中運用理論熟悉起來了。
剛才說的還沒算完,琢磨完答案后,要馬上看后面的marking scheme和考官的考后comments(從網(wǎng)上另外下載打?。?,這樣的話,你才清楚這道題到底是怎么評分的,重點在何處,考官對此類題型有什么評價,考生在過去考試中經(jīng)常犯哪些錯誤等等。還有,如果是文字題,要將考官答案中的要點用彩色筆標出來,下次再看時就一目了然了。
經(jīng)過了上面的這個階段,庖丁解牛的中級階段就差不多了,剩下的就是熟練問題了。此時信心比剛看書時增加了很多,以三個月為復習周期,這一階段要一個月左右,試題可能能過一遍到兩三遍(做至近三年半的新大綱的試題+pilot paper就夠了)。