書(shū)寫(xiě)不完的心靈約會(huì)
我的一個(gè)小小的舉動(dòng),能給學(xué)生留下如此深的烙印,我也深深地震撼了。
那天學(xué)生小吳值日因忘了擦黑板,上課時(shí)老師見(jiàn)黑板沒(méi)有擦,生氣地責(zé)怪值日生,小吳見(jiàn)老師如此地不給他留面子,沖動(dòng)地和老師發(fā)生沖突說(shuō):“我們的語(yǔ)文老師從不這樣罵我們。她上了課也從不讓我們擦黑板的!”聲音之大,讓課任老師氣打一處。
我并沒(méi)有想過(guò)當(dāng)什么偉大的老師,在20年的教師生涯里,下課的時(shí)候,我總是習(xí)慣的把黑板擦了才走。一來(lái),不想學(xué)生擦黑板把手弄臟,二來(lái)盡管避免學(xué)生因長(zhǎng)年累月為了擦黑板而吸入筆灰,所以,養(yǎng)成了隨手擦了黑板才下課的習(xí)慣。學(xué)生就因我這樣的習(xí)慣,而忘了其他老師沒(méi)有這樣的習(xí)慣不擦黑板,讓老師生氣……盡管這樣的事情只是偶然,但是我還是感到自責(zé)。把我的心理話告訴了學(xué)生,學(xué)生當(dāng)面沒(méi)有和我說(shuō)什么,但是,在周記上,同學(xué)們大都寫(xiě)這樣的話:“老師是多么的愛(ài)我們啊,連擦黑板這樣的小事情也為我們能做一次就做一次……”
我又何曾沒(méi)有想到學(xué)生對(duì)我的愛(ài)呢!
每天,當(dāng)我踏進(jìn)教師,走上講臺(tái)時(shí),我會(huì)看到一張一塵不染的講臺(tái)和椅子……那是學(xué)生知道我愛(ài)干凈,每天來(lái)到學(xué)校總是第一時(shí)間為我把講臺(tái)和椅子用濕布擦干凈。6年了,6年如一日呀。這使我到其他班去上課很不習(xí)慣,見(jiàn)到那臟兮兮的講臺(tái),連放下教本也不愿意。這難道不是學(xué)生愛(ài)我的表現(xiàn)嗎?
一姓何的學(xué)生,家庭條件不好。母親下崗,父親靠開(kāi)摩的撐起一家四口的生活。每年的中秋,小何總會(huì)第一時(shí)間在到學(xué)校的時(shí)候給我送來(lái)一個(gè)紅紙包著的月餅和幾塊已經(jīng)剝了皮的柚子。我知道,那是小何對(duì)我一份沉甸甸地愛(ài)!盡管,那月餅和柚子是那么的廉價(jià),但是在他們的家庭中,那東西已經(jīng)是最好的應(yīng)節(jié)食品了。在孩子的眼里,他是把最好的禮物獻(xiàn)給了老師了!這時(shí)候的我,捧著他送的月餅我大口大口地吃,因?yàn),我知道只有把他給的食品吃掉才是給他最大的安慰!
這小何啊,還真有點(diǎn)男子漢的責(zé)任感。他父親因車(chē)禍,醫(yī)療費(fèi)的昂貴不得不要回老家了。在他全家回老家的前一天,是他值日沖廁所,同沖廁所的學(xué)生有三名,其中兩名當(dāng)了“逃兵”。一直到放學(xué)了,小何獨(dú)自一人是把廁所負(fù)責(zé)到底。第二早上,我才剛到了學(xué)校,就接到小何媽媽給我打來(lái)的電話告訴我他們一家要回老家去——我記不得當(dāng)時(shí)和他母親說(shuō)了什么告別的話了,我只記得小何不因今天要離開(kāi),而不逃避昨天值日沖廁所!小何給我深深地上了一課——什么叫責(zé)任!
我和學(xué)生之間,用不了太多承諾的話語(yǔ),更用不了夸夸其談的虛偽,我們彼此有著一份以生俱來(lái)的依戀和心靈的溝通。
每天,當(dāng)我踏進(jìn)明窗凈幾的教室,我的心情是何等的清爽,因?yàn)槲抑烙?0、60個(gè)像小何一樣的學(xué)生會(huì)和我來(lái)一回又一回的心靈約會(huì)呢!這樣的約會(huì),是我始終無(wú)法書(shū)寫(xiě)完畢的……
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