盼了很久，終于迎來了學校運動會，孩子們像過節(jié)一樣快樂，人人參與的興奮早把孩子們的心燃燒得旺旺的，每一個孩子都在準備著，那份投入那份抑制不住的激動感染著大家。

　　其實，孩子們興奮的不僅僅是運動會的比賽結果（誰勝誰負對于他們來說只是一剎那的歡呼或沮喪），更是經(jīng)歷這次運動會的過程，那些過程里的小插曲才是他們難于忘記的一幕幕，或跳遠時的仰面摔跤，或跑步時的掉了鞋帶，或傳棒接力時的掉棒……都是他們運動會后聊天的快樂源泉，一個又一個的插曲里或?qū)憹M了孩子們互助的感動，或呈現(xiàn)師生合作的和諧，或展示體育技能的驕傲，或領略了他人運動幽默的快樂……這些場景才是豐富孩子們情感與陶冶孩子們情趣的重要過程，比運動會本身還具有誘惑力。孩子們在運動會這個載體里，可以像海綿一樣汲取屬于他們的快樂，徜徉在過程的美麗里。

　　有這樣一個場景還在眼前浮現(xiàn)，孩子們的笑臉揮之不去，久久滋潤著我想傾訴的沖動。記得那天學校發(fā)了一個短信，提議學生們折彩色紙飛機為開幕式營造熱鬧場面。當我把這個任務布置之后，教室里一片歡呼，似乎已經(jīng)看見了那漫天飛翔的紙飛機，帶著他們的心愿在飛。瞧，一個為折紙飛機的熱身快樂已經(jīng)蕩漾在他們心間。第二天，孩子們帶來了五顏六色的紙張，在我安排的統(tǒng)一時間里，認真而又投入地折起了自己最拿手的飛機，圓頭的，尖頭的，方的，長的，各種各樣的飛機在他們靈巧的手指間滑翔出來，那個時間段里，孩子們的笑聲不斷，討論紙飛機的話題不斷，雖然時間不長，但我分明讀懂了他們的快樂，那樣的快樂與運動會的比賽結果沒有一點關系。終于等到開幕式的聲音了，孩子們攥了很久的紙飛機開始飛翔了——地上是激動跳躍的孩子們，天空里則是孩子們飛翔的紙飛機，五彩繽紛的熱鬧把整個開幕式推向了高潮，我同樣看到孩子們的快樂跟比賽結果無關。飛翔后的場地上，停歇著幾千只彩色紙飛機，幸運的是我們班的孩子們擔當起了撿拾紙飛機清理場地的重任。一聲令下，孩子們像小鳥一樣飛到場地中央撿拾紙飛機，那份歡呼雀躍令在場的其他同學羨慕不已，這無意中又構成了拾掇快樂的一部分了，這份快樂也與比賽結果無關。

　　我知道，運動會的比賽結果也許是勝利，那帶給大家的是喜悅；也許是失敗，那帶給大家的是傷心。兩種結果都有可能，如果把活動的一切情緒賭注壓在比賽結果公布的一剎那，那整個運動會給予孩子們的快樂元素是蒼白的，也是不人文的，想想幾天時間的努力拼搏，要是換來成功的話還可以有些安慰，但如果是失敗的話，那就慘了，不但沒有成功感，更沒有快樂留下，倒是感受了無奈的悲哀。但是，我們的運動會卻讓孩子們在過程中享受了快樂，得到了心靈的滋潤，特別讓每一個孩子體驗了過程的美麗，這超越了運動會本身的魅力！這樣的活動可以給孩子們留下很多很多……

　　結果固然重要，但享受過程的美麗才是我們給予孩子們的珍貴禮物！