幾個(gè)老朋友相聚。一位朋友說(shuō)生活在北京的母親素日不喜與人談笑，卻曾經(jīng)在一次社區(qū)的“快樂(lè)聊吧”里發(fā)言達(dá)四十多分鐘。原來(lái)她把女兒每次發(fā)去的短信——常規(guī)的問(wèn)候、節(jié)日的祝賀、生日的祝福等——都抄在一個(gè)本子上，一條條地念給這個(gè)“聊吧”里的老人們聽(tīng)，贏得大家的熱烈掌聲、深深感動(dòng)和無(wú)限羨慕。她自己也被感動(dòng)了。回家來(lái)就很高興地講給全家聽(tīng)，全家都被感動(dòng)了。我的朋友說(shuō)：“我知道母親在意這些短信，所以每次都很用心地寫(xiě)。但是發(fā)完我自己也就記不得了，沒(méi)想到給母親帶來(lái)那么多的快樂(lè)和欣慰�！痹瓉�(lái)快樂(lè)和感動(dòng)就如涓涓細(xì)流，不在意就從指縫里流失了，撿起來(lái)卻可積淀成金。習(xí)慣了水土流失的人心也可能干涸成沙漠；而留心地儲(chǔ)存起來(lái)，它卻可以成為豐厚的寶藏，可以不斷提取利息，在平凡如水的日子里再次，乃至不斷地生成快樂(lè)和感動(dòng)。

　　另一位任教高中的朋友新遭喪女之痛。班上的學(xué)生也頗識(shí)得人世冷暖，最近在她的課堂上就表現(xiàn)得特別好，有時(shí)還想方設(shè)法想讓老師開(kāi)心。一次講評(píng)一道關(guān)于北京奧運(yùn)的語(yǔ)言運(yùn)用題，老師拿著號(hào)稱要“開(kāi)著航天飛機(jī)撞向火炬臺(tái)”來(lái)迎接奧運(yùn)的作業(yè)，忍不住就笑了起來(lái)：“這是什么創(chuàng)意！你以為你是拉登�。俊比�班都如釋重負(fù)地笑了起來(lái)。那個(gè)孩子舒了口氣說(shuō)：“老師，你終于笑了！我們兩個(gè)禮拜沒(méi)有見(jiàn)你笑了�！彼�才想到學(xué)生是有意為之，只為讓她展顏一笑。“三八”婦女節(jié)時(shí)班上孩子簽名送給她卡片，有的孩子就只簽了“媽媽”兩個(gè)字。她的課代表到辦公室拿本子，臨走時(shí)自然地說(shuō)：“媽媽，讓我抱抱你吧。”她抱著學(xué)生流下淚來(lái)。她對(duì)我們說(shuō)，一直以為自己笑不出來(lái)了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還是能夠笑的；一直以為自己心已經(jīng)死了，卻原來(lái)還是會(huì)感動(dòng)的。

　　人生難免遭遇困境。長(zhǎng)夜難眠，寒風(fēng)吹徹，哀莫大于心死，失去快樂(lè)和感動(dòng)就會(huì)淪陷在冬天和黑夜不容易走出來(lái)。打開(kāi)我們的存折，發(fā)現(xiàn)生命里還是有鼓舞人心的存款。每一次提取利息，提取生活予我們的饋贈(zèng)，都可能會(huì)讓我們深深感到：一朵花如此美麗，我們有什么理由不好好活下去呢？過(guò)去的時(shí)光難以重來(lái)，但當(dāng)下還有多少生活是我們可以把握的，未來(lái)又還有多少情節(jié)是我們不可預(yù)料的呢？

　　幾年來(lái)我一直儲(chǔ)存著湘西鳳凰城饋贈(zèng)我的快樂(lè)、溫馨與感動(dòng)，并常常從那里提取豐厚的利息來(lái)滋潤(rùn)自己的人生。鳳凰城中有位叫劉晉湘的老人，從山西南下湖南，歷經(jīng)生活的坎坷，退休前擔(dān)任一家燈泡廠的黨委書(shū)記。他有好多個(gè)小本子，專記經(jīng)歷過(guò)的人生樂(lè)事，每天出門都帶一兩本，時(shí)不時(shí)打開(kāi)看看上面的記載。他的小兒子為這些小本子統(tǒng)一取名為“快樂(lè)存折”。他說(shuō)，我現(xiàn)在經(jīng)常領(lǐng)取這些“存折”的利息啊，只要一翻開(kāi)“存折”，就感到生活總有享受不盡的歡喜。鳳凰古城中風(fēng)雨虹橋下有個(gè)小樂(lè)器店，店主戴恩豆被很多朋友稱為“快樂(lè)老人”。他總是快樂(lè)地望著門前人群來(lái)來(lái)往往，有時(shí)欣然用葫蘆絲為你吹奏動(dòng)聽(tīng)的《月光下的鳳尾竹》，有時(shí)他甚至回應(yīng)著游客的熱情且歌且舞，來(lái)往過(guò)客深受其快樂(lè)情緒的感染。誰(shuí)也不知他有怎樣的過(guò)去，風(fēng)雨人生中曾走過(guò)怎樣坎坷的路，然而，我們深知他擁有一本這樣的存折，本金永遠(yuǎn)不會(huì)少，利息卻可以是無(wú)盡無(wú)邊的。

　　我們常常會(huì)感嘆“人生實(shí)苦”，面對(duì)這“實(shí)苦”的人生，很多人習(xí)慣于在枯燥的生活中去種植傷感煩惱郁悶怨恨，然后重復(fù)收獲傷感煩惱郁悶怨恨，并加倍地?cái)U(kuò)散傳遞他人，灰色的情緒就像流感一樣彌漫，生活就變得不堪重負(fù)，面目可憎。泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那么你也要失去群星了�！蔽覀�?cè)��?jīng)因?yàn)楦鞣N憤怒、不滿、傷心、沮喪的情緒錯(cuò)失了多少本還存在的星光燦爛�。“芽鞓�(lè)、微笑、感動(dòng)和溫暖放進(jìn)存折，也是給自己還能擁有或遇到群星的一個(gè)機(jī)會(huì)。記載快樂(lè)，天長(zhǎng)日久，也會(huì)形成習(xí)慣。而記載快樂(lè)的習(xí)慣，又促使我們更好地感受快樂(lè)，即以積極的幸福理念，去實(shí)施幸福行為，讓幸福成為一種習(xí)慣。

　　人生是一場(chǎng)孤旅，不論同行時(shí)間長(zhǎng)短，周圍的也還都是過(guò)客，即便親如父母愛(ài)人子女，誰(shuí)又能相伴始終呢？這一路難免寒風(fēng)和黑夜，如果把快樂(lè)、微笑、感動(dòng)和溫暖儲(chǔ)存起來(lái)，沿途就有快樂(lè)、微笑、感動(dòng)和溫暖的利息可以領(lǐng)取。懷揣一本這樣的存折走在人生這場(chǎng)孤旅中，這艱難跋涉的心情會(huì)好很多吧。