憑軒聽雨，一任階前，點(diǎn)滴到天明
夢中的江南，給了我太多的眷戀，遙想當(dāng)年，一個(gè)人走在白墻黑瓦邊的徽州故里，那時(shí)而輾轉(zhuǎn)，時(shí)而筆直的小巷，深深深幾許，恍惚間，這庭院盡頭，應(yīng)該有個(gè)俊朗的少年吧？蒙蒙的細(xì)雨，親濕了我如緞的長發(fā)，我踱著安靜的步調(diào)，就這樣，踟躇著，彳亍著……風(fēng)起，我的霓裳搖曳；風(fēng)落，我的群角蕩漾。
他呆在“逸書閣”里很久沒有出來，書院的中央，桃花將我魘面，落滿地，最相思，一飄飄在紅塵世。我懷中的古琴，好象在冥冥間抖動了一下，是的，我該席地而坐了，想必那個(gè)知音闋韻的少年，一定能聽出我的愁怨。
我不知道此時(shí)的少年是不是正讀到“君似明月我似霧”，但，我指間下的這七根音弦，卻早已“相思苦，憑誰訴”了……
“姑娘何以在此撫琴？您的琴聲有種內(nèi)斂的憂傷，在這三月的時(shí)節(jié)，姑娘應(yīng)該去對面山上的竹音祠放歌，不知姑娘是否善舞，剛才我在屋里闋了一首《少年游》，如果姑娘有雅興，不如一同前往，我以琴，君以舞，姑娘意下如何？”
我似乎顯得有點(diǎn)凌亂，抬頭看了看天：“天色尚早，那就隨公子之意吧！”我收起琴，交給少年，少年也算知趣，替我做了上山的挑夫。
我回頭看了看“逸書閣”，二龍戲珠的房檐，廊檐上的明鏡發(fā)出了耀眼的光芒，正巧打在了少年的脊背上，猶如一道佛家的光韻將他全身籠罩，好不漂亮。
山野的杜鵑包含翹醒，流水像扯不斷的嘶鳴，裊裊炊煙，綠影婆娑。我和少年正勃勃興致，翩然而至，不巧卻驚了鷓鴣的覓食，我們嫣然一笑。
少年展開琴塌，恭敬般的拿出琴來，輕輕放在石案，從《春江花月夜》到一直彈到《高山流水》，不說“大珠小珠落玉盤”吧，至少他彈奏的指法和音律的流暢度，可以輕而易舉的把我?guī)У揭环剿嬀碇�。�?/p>
舞，盡其性，動其意，嫻雅春漣漪。我揮動著長長的水袖，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而雀躍，行如云而流如水。我在想當(dāng)年楊貴妃在舞《霓裳曲》時(shí)，也不過如此吧。但，她未必有爾等閑情雅致，雙雙躲在這十里而無一人的逸書閣“霓裳羽衣隨曲舞”。
五月，徽州故里，云霧繚繞，山水嫵媚，卻不及少年一笑。少年露出的笑容，容滿了幽靜的山岡，風(fēng)巒疊嶂間，引得一陣微薄細(xì)雨，寧靜而飄逸。我伸出手來，手心在剎那間落滿了細(xì)雨的柔香，仿佛感覺少年的瀟灑和情才，在一伸手間便觸手可得，這，咫尺的距離透露著凝重的我的憂傷。
“姑娘，拿筆來！”
少年移開琴塌，蘸著雨水，好一派流利的“狂草”：高山流水，音知艷蕊，心頓向花微。胡旋輕歸，落香羞日，一并恨舊識。憑誰問：遇紅顏?zhàn)�？山下有煙隨，雨足音祠，暖人歸戶，不應(yīng)幾多情。
“聽，這有雨的聲音�！碑�(dāng)我還在暗自欣賞石案邊那首《少年游》時(shí)，少年已經(jīng)站在了足音祠邊的欄桿，我向少年的方向走了過去，我們相互靠著背，他的右手撫著欄桿，我的左手撫在旁邊。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點(diǎn)滴到天明�！鄙倌暝谡b讀竹山《虞美人。聽雨》的時(shí)候，我想他的臉上應(yīng)該充斥了太多的陰郁悲慨吧。我，也許不能了斷他的感傷，雖然，詩里充滿的是一腔壯志籌酬，但他在讀到“一任階前，點(diǎn)滴到天明”時(shí)發(fā)出的內(nèi)心祈望，我還是能有心靈共振的。
我走向亭子中間，在他那首快要風(fēng)干的《少年游》旁，挽起長袖：竹影舞，花點(diǎn)頭，憑軒聽雨，小樓昨夜蹣跚步。吟一首清酒寒風(fēng)，笑看蒼穹皆兩空，四面青山，與君同眠，只求草堂對涯瀑�！埃敚�
少年見我在提字，從閣外的欄桿走了進(jìn)來，他朝我一笑，拿起我快要落下的筆，依然用他飛橫拔扈的狂草，書出幾個(gè)字來：憑軒聽雨。
閣外的牡丹，經(jīng)過雨的洗禮，紅的格外妖艷，那雨露閃出的一片晶瑩，像是透著他芬芳的鼻息。我們拉著手，私守閣亭，憑軒聽雨，一任階前，點(diǎn)滴到天明。
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