閑逛在街道旁，車水馬龍，可我依然感覺這街道很寂寞，也許是走在街道上的我感覺到孤寂……

　　隨便找了個理由離開了那個并不適合我的群體，走出餐館，四處望去，卻不知道我到底要去哪里？一個人閑逛在街道旁——漫無目的！

　　突然發(fā)現(xiàn)自己還空著肚子，攔下一輛摩的去了我以前常去的“客滿樂”，要了一小碗黑米粥選在一個靠窗的位置安靜的坐著，看著窗外車來車往，人群都有自己奔往的方向；看著餐廳里一對對親密的情侶，越發(fā)覺自己是這個世界上最孤獨的一個，試著打了好多朋友的電話，都有各自的事情忙著，惟獨我……還是一個人靜坐在這不適合我的場合中……

　　還好，習慣了這種感覺，也，許久沒有體會這種一個人靜靜呆著的感覺了，今天正好，把孤獨感拋之腦后，理清自己紛亂的思緒，想著可以安慰自己的事情……

　　“老師，你吃飯了嗎？要記得吃飯哦，要不餓著肚子上課好辛苦的。”

　　每天都能聽到這樣真誠而有稚嫩得提醒，看著他們那一臉的稚氣，像回到了自己讀書的那個時候，總是讓自己感覺到無比的幸福。

　　每天下午，看到運動場上充滿活力的學生，懶惰的自己也自然而然的穿上運動鞋、扎起一個并不難看的“馬尾辮”，讓羽毛球在我的球拍中飛舞在空中，雖然不是很精彩，可身邊總是傳來一陣陣的喝彩，我知道，這聲音是那群可愛的孩子給我的一種鼓勵。也許他們并不知道這就是一種鼓勵吧。

　　每天早晨睜開惺松的眼睛，習慣性的看看窗外，鄉(xiāng)下的溫度總是比縣城的低，也習慣性的拿起外套披在身上，耳邊傳來的是廣播體操有節(jié)奏的音樂，總是要靠在門口那墻邊靜靜的看著那群學生，等他們跑步出了校園才會動身去刷牙洗臉，然后以飽滿的精神狀態(tài)去給學生上早自習，我明白，我們的每一個眼神、每一個動作、每一天的心情都直接影響到學生，所以，無論心情多糟糕，心有多累，都盡量保持著愉快的心情走進每一間課堂，和學生暢洋在知識的海洋里……

　　每到中午，總是有幾個學生走進你的房間和你聊天，每一次的聊天都讓我更加了解學生的心理，讓我找到更多適合他們的教學方法，不管聊得有多么熱火朝天，那群可愛的孩子總是會要求你去休息會，快到上課的時候他們又會輕輕的把你叫醒，我突然發(fā)現(xiàn)我似乎成了孩子，被他們小心的呵護著……

　　安靜的回憶著這件件讓我感動不已的小片段……發(fā)現(xiàn)原來自己身處在幸福之中，并不是孤獨的寂寞的。也許我擁有別人不能擁有的一份寧靜，一份感動！