2008年9月2號，我?guī)е�我的那些簡陋的衣物離開了界炮中學（湛江的一個鎮(zhèn)中學），我來時是這些東西，去時還是這些，不是我不想買，而確實是我沒錢買。不同的是，來時沒有學生歡迎我，而去時卻有學生為我收拾東西，搬東西，為我送行。在這個學校，我整整工作了三年，對這里的一草一木，我都有了感情，和這里的同事更是建立了深厚的情誼，還有那些天真可愛的學生，我更是舍不得離開他們，但我又不得不離開，真的是一種痛苦。

　　界炮中學雖說是一間鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，但是校園面積比較大，花草樹木也比較多，特別里面還有一些木菠蘿樹，果子成熟的時候，那大大的木菠蘿真的叫人流口水。但迫于老師的表率作用，我也不好帶頭去摘。那些學生也畏懼學校的威嚴，不敢隨便摘，當然也有幾個膽大的，偷偷地摘。

　　而要說我與同事間感情的建立，只在于平素見面的微笑和招呼而已，而不是閑聊，因為我是外地人，與他們交流起來困難，我用白話（當?shù)胤窖裕┱f困難，他們用普通話說也困難，既然都困難，那就不必做大家都感到困難的事了。我就是這樣想的，也是這樣做的，整整三年，我很少與他們閑聊，只是自娛自樂，聽歌呀，看書呀，上網(wǎng)呀等等。自我感覺很充實，很快樂。但他們就不這么認為了，認為我有點自閉，有點自傲。有很多同事私下問我，你都在房間干些什么呀？是不是在學達摩面壁呀？我只是笑而不答。也許對于他們這些喜歡扎堆的人來說，我整天呆在房間，真的是不可思議，但從小就喜歡獨處的我早已習慣了這些，如果站在人堆里，我反而覺得不自在。其實他們不懂我的心，每個人有每個人的愛好和活法，不必強求一致。讀者就要問了，你都不跟同事交流溝通，怎么會有感情呢？我認為感情的建立也不在于閑聊，一起活動，有熱情，有誠心就行。我就是靠著這兩樣法寶和他們建立感情的。

　　至于我與學生的感情，可以用“親切”來形容了。學生們對我不是敬而遠之，而是喜歡接近我，喜歡與我聊天，問我家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)，下雪好不好玩，問我愛人在哪？去我廚房看我炒菜，被辣椒味嗆得直咳嗽也不走。還問我生日的時間，我不敢告訴他們，怕他們勒緊褲帶省下吃飯的錢買禮物送我，所以我閉嘴不說，但他們硬要我說，不說不肯離去。沒辦法，我只得告訴了他們，且跟他們說，生日那天別買東西，我知道說了也等于白說（以前也碰到過這樣的事），我只好幻想他們會忘記，沒想到他們卻記得那么牢。生日那天，我因為比較忙，自己都忘了，沒想到他們卻提著禮物來了，還面帶著醉人的笑容。我愣了一下，一看那蛋糕，我才記起是我的生日。學生們圍了上來，要我猜其中的一件禮物，我已被他們的熱情燒得六神無主了，那還能猜得著是什么禮物，只好隨便說了一個，“不是”學生們異口同聲地說，“老師，繼續(xù)猜”，“我不知道了”。學生們看我漲紅了臉，也不勉強我了，就叫我拆開精美的包裝。我三下五除二就把包裝撕開了，學生們笑我動作粗魯。當那東西全部呈現(xiàn)在我面前時，我卻叫不出它的名。學生們告訴我那是一盞感應燈，并告訴我怎樣用。我在旁邊看得直發(fā)呆，學生們見我這樣，要我自己操作一遍。我怯生生地操作了一遍�？磥砦疫�沒那么傻，我心里這樣想。學生們則夸我聰明，一看就會，我聽得云里霧里。末了，學生們還給我點蠟燭，叫我許愿，與我一起切蛋糕吃，趁我不注意，往我臉上涂奶油，看著我從一張黑臉（本人黑過包公）變成了一張花臉，一個個笑得前俯后仰，見牙不見眼。我離開的那天，許多學生聞訊而來幫我收拾東西，幫我搬東西，盡管渾身是汗，滿手是灰塵，也不說出來，只是一邊收拾東西，搬東西，一邊與我聊。我要走的時候又要了我的電話號碼，要我經(jīng)常上網(wǎng)，多給他們留言。

　　回想以前上課的時候，學生們總喜歡叫我給他們唱歌，在他們的盛情邀喝下，有時一節(jié)課我會連唱幾首，雖然唱得不是很好，但學生們總是叫我唱，我到現(xiàn)在都不知道這是為什么，也許他們認為歌還是比課好聽，盡管我唱得不好。為了這個，我花了許多時間學歌，但現(xiàn)在想來我也沒覺得白費時間，由于這樣我學會了很多歌，包括以前我只能唱幾句的，甚至一句也不會唱的，也因此提高了膽量。以前我站在講臺上說幾句話，聲音和腳都會顫抖不已，現(xiàn)在我竟然能當著那么多人的面唱歌了，這全都得感謝我的這些學生們。沒有他們，我就沒有今天的膽量，我今天就不會唱這么多的歌，我今天就不會這么自信了，可能我還是像以前那樣自卑�，F(xiàn)在我已離開了他們，不知以后的學生還愿不愿聽我唱歌，因為自我感覺我唱歌并不怎么樣�，F(xiàn)在我只能一個人獨自唱歌，獨自聽了，在還沒有找到新的聽眾之前。

　　別了，界炮中學！別了，我的學生們！