順平縣審計(jì)局采取各種有效措施，積極組織人員培訓(xùn)，制定相關(guān)制度，大力推進(jìn)AO應(yīng)用的實(shí)施，取得了良好效果。

　　一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，創(chuàng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。局領(lǐng)導(dǎo)克服工作頭緒多、任務(wù)重、時(shí)間緊等困難，利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，輪流參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，回來(lái)積極倡導(dǎo)和實(shí)踐AO應(yīng)用，學(xué)以致用，勇于探索，起到了帶頭作用，為其他審計(jì)人員樹(shù)立了榜樣，帶動(dòng)了全體人員學(xué)習(xí)的積極性，局內(nèi)形成了學(xué)AO、用AO、說(shuō)AO的濃厚氛圍。

　　二是籌措資金，為強(qiáng)化應(yīng)用創(chuàng)造條件。該局克服經(jīng)費(fèi)緊張等困難，籌措專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)了高配置的電腦16臺(tái)，確保一線審計(jì)人員每人一臺(tái)筆記本電腦。

　　三是采取措施，提高審計(jì)人員的應(yīng)用水平。他們克服人員少、任務(wù)重等種種困難，選送20多名審計(jì)人員參加省市舉辦的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持每周五下午組織集體學(xué)習(xí)制度，由參加過(guò)培訓(xùn)人員輪流當(dāng)老師，傳授新的審計(jì)理念和審計(jì)方法，研討在AO應(yīng)用中遇到的各種問(wèn)題，共同查找原因，解決問(wèn)題，一起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)審計(jì)中的新知識(shí)、新技術(shù)，提高審計(jì)人員的計(jì)算機(jī)操作能力，共同交流各種財(cái)務(wù)軟件的操作技術(shù)，提高財(cái)務(wù)軟件的使用水平。為提高審計(jì)人員應(yīng)用AO積極性，規(guī)定2009年未能通過(guò)AO認(rèn)證考試的調(diào)換工作崗位，在AO應(yīng)用實(shí)例和專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)方面取得成績(jī)的項(xiàng)目，根據(jù)獲獎(jiǎng)層次不同給予獎(jiǎng)勵(lì)。四是強(qiáng)化制度，保證AO應(yīng)用落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)基層審計(jì)部門(mén)面臨的AO應(yīng)用資源匱乏，電子數(shù)據(jù)資料較少的現(xiàn)狀，規(guī)定凡是被審計(jì)單位有電子數(shù)據(jù)的，必須使用AO應(yīng)用實(shí)施系統(tǒng)進(jìn)行審計(jì)；沒(méi)有電子數(shù)據(jù)也要使用AO系統(tǒng)完成審計(jì)項(xiàng)目。從制度上保障了AO 應(yīng)用的順利開(kāi)展。目前該局正在嘗試將AO應(yīng)用引入到經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)中，采取將多年的數(shù)據(jù)進(jìn)行合并，利用AO應(yīng)用系統(tǒng)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析功能，進(jìn)行同一科目的定基分析、環(huán)比分析和趨勢(shì)分析，不同科目之間進(jìn)行對(duì)比分析的辦法，找出審計(jì)疑點(diǎn)和線索，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。