審計機關(guān)作為業(yè)務(wù)要求很強的部門，不加強學習，隨時都有被淘汰的可能，審計方法的陳舊和老套對整個審計工作的進程和質(zhì)量都有相當大的影響。為此，遠安縣審計局黨組要求全體干部職工要增強自覺學習的意識，并借助“三大載體”，督促干部職工加強學習。

　　一是利用“講臺”開展互動式學習。局機關(guān)利用局會議室，開展定期輪流主講學習交流活動。每月雙周的星期五，由辦公室作好主題講解安排，爭取每人在一年內(nèi)有一次機會上臺講解一個方面的內(nèi)容，講解內(nèi)容重點圍繞自己的本職工作或身邊發(fā)生的真實事件進行，內(nèi)容要健康，具有教育、引導意義，一人主講時機關(guān)其它人員當評委。在年底時按照評分對一、二、三名進行精神和物質(zhì)獎勵。

　　二是利用局網(wǎng)站開展啟發(fā)式學習。由局內(nèi)網(wǎng)站管理員充實網(wǎng)站內(nèi)容，將與審計業(yè)務(wù)相關(guān)的新法規(guī)、條例或案例轉(zhuǎn)載到局內(nèi)網(wǎng)站，讓職工平時自學，對于好的案例由機關(guān)統(tǒng)一組織開展討論，以強化學習效果。自學過程中，局黨組要求學員每年的讀書筆記要達到2萬字，并撰寫2篇心得體會或1篇調(diào)研文章上交局辦公室。每個月局黨組組織學習人員進行一次小型測驗，每半年由局黨組書記對全體學員的學習筆記進行檢查，以檢查每個人的學習情況，對于未完成學習任務(wù)的，局機關(guān)將予以通報批評。

　　三是利用圖書室開展誘導式學習。由局機關(guān)征求干部職工意見后，統(tǒng)一征訂一批業(yè)務(wù)書籍，發(fā)揮局機關(guān)圖書室的作用，由專人負責管理，每天按時開放圖書室，學習由保管員做好記載，要求每人每月至少到圖書室學習5次以上，每次不得少于1個小時。整個學習情況將納入機關(guān)干部的年底考核。