2010年上半年，大城縣審計局在對本縣某中學進行預算執(zhí)行情況審計時發(fā)現(xiàn)，由于生源不足，致使該中學17個教室和一棟實驗樓閑置，閑置資產價值達一千余萬元。發(fā)現(xiàn)這一情況后，大城縣審計局在審計結果報告中提出了有效整合教育資源，提高國有資產利用率的審計建議，引起了縣政府的高度重視。根據(jù)該中學教學質量高、教育設施齊全的優(yōu)勢，縣政府決定將該中學與另外兩所學校進行合并，通過教師分流、資產重組等方式，將3所學校重組為2所學校，以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。目前，該中學的學生已正常入學，教室、實驗室的利用率達95%以上。