為期兩個(gè)月的全省第四期計(jì)算機(jī)中級(jí)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，本人完成了課程學(xué)習(xí)，獲得計(jì)算機(jī)中級(jí)水平考試合格證書。對(duì)于一個(gè)“老審計(jì)”年近50的我來(lái)說(shuō)，感受頗深。以此片言，以求與同行們共饗。

　　隨著信息時(shí)代的到來(lái)，全社會(huì)信息化步伐不斷邁進(jìn)，審計(jì)行業(yè)的信息時(shí)代也正式來(lái)臨了。經(jīng)歷20多年手工操作的審計(jì)方式已告結(jié)束，審計(jì)工作進(jìn)入了計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的新時(shí)代。對(duì)一名老審計(jì)工作者來(lái)說(shuō)，能趕上這個(gè)時(shí)代真是榮幸和自豪！

　　回想兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，雖然通過(guò)了考試，但我感到有壓力又有動(dòng)力，有艱辛又有收獲。在這么短的時(shí)間里要達(dá)到預(yù)期的收獲，必須用安心、用心、信心、虛心、細(xì)心這“五心”投入到學(xué)習(xí)中去。其中安心與用心是基礎(chǔ)，信心與虛心是保證，細(xì)心則會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

　　剛開始時(shí)，思想上還是放松的。從偏遠(yuǎn)的山區(qū)來(lái)到省會(huì)城市，傍晚時(shí)總是想上街逛逛。到后期隨著課程的緊張，于是課堂成了一天當(dāng)中的中心場(chǎng)所，課堂產(chǎn)生了極大的凝聚力和吸引力，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。獨(dú)木不成林，每個(gè)人都在營(yíng)造這個(gè)氛圍，每個(gè)人又離不開這種氛圍，為安心、用心學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。此時(shí)想起了開學(xué)典禮上省廳信息辦的一位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，來(lái)這個(gè)班不是來(lái)放松來(lái)享受的，而是來(lái)吃苦的，的確不假。但苦盡甘來(lái)，學(xué)有所獲，非常值得。

　　參加中級(jí)班學(xué)習(xí)，最重要的是信心。這次參加學(xué)習(xí)的學(xué)員中，我算是年齡大的。但我沒有因年齡喪失信心，帶著必勝的信心就成功了一半。同時(shí)要虛心向老師請(qǐng)教，還要不恥向年輕的學(xué)員請(qǐng)教。在這種學(xué)習(xí)當(dāng)中，任何人都可以是自己的老師。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅僅是書本知識(shí)，還有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

　　有堅(jiān)定的信心加虛心，還需要細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和靈活機(jī)智的學(xué)習(xí)方法。每一門課我都認(rèn)真作了學(xué)習(xí)筆記，課后加以整理，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以及時(shí)理解消化；對(duì)不理解的問題第二天向老師或?qū)W員請(qǐng)教。這次學(xué)習(xí)讓我感受到，學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)粗心。記得有一次在創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，將名稱中的“_”符號(hào)錯(cuò)輸入成“-”，結(jié)果總是報(bào)錯(cuò)，始終找不出錯(cuò)在哪里�？梢�，學(xué)習(xí)中的細(xì)心有多么重要。我們從事審計(jì)工作就是要有細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

　　此外，在學(xué)習(xí)的方式方法上要靈活掌握，做到活學(xué)活用，因?yàn)槲覀儗W(xué)的東西是要立即用到工作中的，學(xué)習(xí)時(shí)就要想到如何使用。想到上數(shù)據(jù)庫(kù)課程時(shí)，面對(duì)大量的全是英文的SQL語(yǔ)句，剛開始的確不適應(yīng)，猶如是在上英語(yǔ)課程。死記硬背是沒有效果的。掌握了語(yǔ)法格式后就會(huì)很快記住了。

　　學(xué)習(xí)是為了更好的工作，學(xué)習(xí)要用這“五心”，審計(jì)工作同樣要用這“五心”。這就是本人這次參加中級(jí)班學(xué)習(xí)的切身體會(huì)。 （祁門縣審計(jì)局：倪五龍 ）