吉林省遼源市審計局把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，作為提高審計干部理論知識水平和行政執(zhí)法能力，更好地發(fā)揮審計監(jiān)督執(zhí)法職能的有效途徑，不斷研究審計工作的新問題、新情況，創(chuàng)新審計工作理念和方法、手段，積極推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型審計機(jī)關(guān)，著重從“四個方面”推進(jìn)學(xué)習(xí)型審計機(jī)關(guān)建設(shè)，形成了全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，有效地促進(jìn)了干部隊(duì)伍素質(zhì)提高和審計工作的創(chuàng)新發(fā)展。

　　一是建立局領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干授課制度，按“制度”推進(jìn)。

　　由審計局辦公室制定具體的領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干授課計劃，領(lǐng)導(dǎo)干部針對各自分管的工作或全局性的工作，業(yè)務(wù)骨干針對具體審計業(yè)務(wù)、審計方法和技巧、AO審計技術(shù)手段等方面，精心組織授課材料，集中對全體審計人員授課。每個領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干每年授課至少2次，每次不少于1.5個小時，制定了年度學(xué)習(xí)計劃，并堅(jiān)持按照制度和規(guī)劃、計劃抓落實(shí)。

　　二是利用審計系統(tǒng)業(yè)務(wù)交流平臺，用“典型”推進(jìn)。

　　充分利用“審計論壇”、“學(xué)習(xí)園地”、審計局域網(wǎng)、集體學(xué)習(xí)、日常工作等業(yè)務(wù)交流平臺，積極開展各種各樣的業(yè)務(wù)交流活動，強(qiáng)化審計人員相互之間的學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同提高。特別搞好網(wǎng)絡(luò)“審計論壇”的開發(fā)利用，使學(xué)習(xí)交流更加通暢、靈活和快捷，增強(qiáng)學(xué)習(xí)交流效果。堅(jiān)持做到培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型與抓好全員提高并重，選好典型，用好骨干，帶動群眾，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。

　　三是注重理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，靠“創(chuàng)新”推進(jìn)。

　　以“圍繞工作需要學(xué)習(xí)”為出發(fā)點(diǎn)，以“推動工作創(chuàng)新學(xué)習(xí)”為落腳點(diǎn)，統(tǒng)籌干部素質(zhì)和審計事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，積極動員全體審計干部強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，以此來提升審計隊(duì)伍建設(shè)和任務(wù)完成質(zhì)量水平。將學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為局機(jī)關(guān)崗位目標(biāo)責(zé)任制考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，并將考核內(nèi)容細(xì)化，逐項(xiàng)考評打分，考核結(jié)果作為科室和審計人員評先樹優(yōu)、選拔任用的重要參考依據(jù)。

　　四是提高審計人員綜合素質(zhì)，以“能力”推進(jìn)。

　　著力造就“三支隊(duì)伍”，即能夠駕馭全局、善于科學(xué)決策的審計領(lǐng)導(dǎo)人才隊(duì)伍，能夠制約權(quán)力、善于有效監(jiān)督的審計專業(yè)人才隊(duì)伍以及能夠解決問題、善于嚴(yán)格制度的審計管理人才隊(duì)伍。逐步建立完善了審計職業(yè)教育體系，注重在組織學(xué)歷教育、資質(zhì)考試、在職學(xué)習(xí)中強(qiáng)化能力素質(zhì)的提升，組織審計干部積極參加審計系統(tǒng)的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時注意搜集有關(guān)方面的信息，主動爭取更多的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，以此拓寬審計人員的視野，培養(yǎng)高層次審計人才，提高執(zhí)法本領(lǐng)，使審計干部不斷豐富知識、開闊視野，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，努力成為復(fù)合性人才，促進(jìn)了審計行政執(zhí)法質(zhì)量的提高。