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老師建設(shè)工程公司開這類發(fā)票是按買賣合同交印花稅嗎
一鳴老師 ??| 提問時間：10/10 17:21

#CMA#

你好，是按建筑工程合同交印花稅

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老師農(nóng)業(yè)公司銷售蔬菜，但是他的蔬菜是從商貿(mào)公司買進來的，免企業(yè)所得稅嗎，有政策依據(jù)嗎
文文老師 ??| 提問時間：10/10 15:44

#CMA#

外購的，不免企業(yè)所得稅

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公司只生產(chǎn)一種產(chǎn)品，今年的生產(chǎn)經(jīng)營能力為12500只。產(chǎn)品的單價10元，數(shù)量200件，成本信息可從背景材料中得出。試求全年的邊際貢獻
樸老師 ??| 提問時間：10/10 09:28

#CMA#

為了求解全年的邊際貢獻，我們需要先計算產(chǎn)品的單位邊際貢獻和全年的總邊際貢獻。產(chǎn)品的單位邊際貢獻為: 10 - 6 = 4元全年的總邊際貢獻為: 4 times 2500000 = 100000004×2500000=10000000元所以，全年的邊際貢獻為10000000元。

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公司生產(chǎn)A機器，單價為20萬元，單位變動成本為15萬元，固定成本為40000萬元。今年生產(chǎn)經(jīng)營能力為15000臺。要求計算全部邊際貢獻指標、營業(yè)利潤和變動成本率。
冉老師 ??| 提問時間：10/10 09:26

#CMA#

你好，同學。單位邊際貢獻=5 全年的邊際貢獻=5*15000=75000 邊際貢獻率=5/20=0.25 營業(yè)利潤=5*15000-40000=35000 變動成本率=15/20

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哪些要交文化事業(yè)建設(shè)費老師
易老師 ??| 提問時間：10/09 23:23

#CMA#

同學您好，文化事業(yè)建設(shè)稅征稅范圍一般包括文化利用、文化保護、文化傳承、文化交流、和文化傳媒等。其中，文化利用指的是按照國家規(guī)定，使用文化資源和公共文化設(shè)施，以及影響國家重大文化活動實施等活動。文化保護指的是保護政府投資的文化資源，以及文化遺產(chǎn)和歷史古跡的保護活動。文化傳承指的是社會實施的文化教育活動，主要用于促進文化傳統(tǒng)的發(fā)展。文化交流指的是不同地區(qū)、不同文化背景之間的文化交流活動。文化傳媒指的是以新聞、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等為主要傳播媒介，用于傳播政府發(fā)布的文化信息的活動。

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權(quán)利制衡這道題沒懂？
逝水流痕老師 ??| 提問時間：10/09 22:54

#CMA#

同學您好，簡單來說，制衡就是不能讓一個人長時間在一個地方待著，和他自己一個說了算

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沒看懂這道題咋選的？
小天老師 ??| 提問時間：10/09 22:06

#CMA#

您好，是選C，折現(xiàn)率是在分母除的，時間長除的次方超多，比如利率10%期限2年，10%期限3年，分別是除1.1*1.1，除1.1*1.1*1.1 10%期限2年，20%期限2年，分別是除1.1*1.1，除1.2*1.2 分母大值就小了

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對itmc沙盤的了解總結(jié)看法要求200字
樸老師 ??| 提問時間：10/09 20:16

#CMA#

ITMC沙盤是一種模擬企業(yè)經(jīng)營的電子沙盤，它通過直觀的沙盤形式，展示了一個企業(yè)的運營流程。學生可以在沙盤上模擬實體的企業(yè)運營，包括制定策略、投資、生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)。 ITMC沙盤具有互動性、體驗性和實戰(zhàn)性的特點。通過該沙盤，學生可以了解企業(yè)運營的基本原理和實際操作，培養(yǎng)他們的決策能力、團隊協(xié)作能力和實踐能力等。與傳統(tǒng)的文本或圖表的教學方式相比，ITMC沙盤更加生動形象，能夠更好地吸引學生的興趣和注意力。然而，ITMC沙盤也有其局限性。由于它是一種模擬，所以不能完全反映現(xiàn)實企業(yè)中的所有情況和問題。此外，使用沙盤也需要有合適的指導(dǎo)和講解，否則學生可能會感到困惑或無法從中獲得足夠的收獲。總的來說，ITMC沙盤是一種非常有價值的工具，能夠幫助學生了解企業(yè)運營的基本原理和實際操作，培養(yǎng)他們的決策能力和團隊協(xié)作能力等。

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一般納稅人有文化事業(yè)建設(shè)費免征沒得老師
一鳴老師 ??| 提問時間：10/09 16:07

#CMA#

季度低于6萬就免征的哈

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建筑工程公司開勞務(wù)費需要交印花稅嗎
樸老師 ??| 提問時間：10/09 15:12

#CMA#

同學你好要交印花稅的

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勞務(wù)公司開的勞務(wù).勞務(wù)服務(wù)要交印花稅嗎發(fā)票
文文老師 ??| 提問時間：10/09 14:18

#CMA#

勞務(wù)服務(wù)，不要交印花稅

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老師，資產(chǎn)負債表數(shù)填錯了，已經(jīng)申報了，還能撤回嗎
文文老師 ??| 提問時間：10/09 14:09

#CMA#

若是當期的，能撤回的

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沒看懂這道題咋選的？
金金老師 ??| 提問時間：10/09 13:45

#CMA#

您好，不理解這個B選項是嗎

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老師，找工作的時候問到為什么從上家公司離職，怎么說好？
文文老師 ??| 提問時間：10/09 11:32

#CMA#

可以說為了追求更好的發(fā)展

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廣告制作，設(shè)計廣告是不是要交印花稅啊
一鳴老師 ??| 提問時間：10/09 09:30

#CMA#

這個按承攬合同交印花稅

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老師，崗位職責第一條，日常現(xiàn)金、銀行收、付業(yè)務(wù)，是干什么的？
冉老師 ??| 提問時間：10/08 20:40

#CMA#

你好，學員，大白話就是銀行存款，現(xiàn)金日記賬

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私車公用用發(fā)票處理方式？
venus老師 ??| 提問時間：10/08 17:08

#CMA#

您好，可以簽訂租賃的合同，個人去稅務(wù)局代開發(fā)票，企業(yè)可以按照合同約定的費用在企業(yè)稅前扣除

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老師經(jīng)常有以前客戶打我的電話?，F(xiàn)在才知道2022年企業(yè)聯(lián)系人留得是我的電話咋辦？
金金老師 ??| 提問時間：10/08 15:34

#CMA#

您好，這個的話是可以申訴修改的

?閱讀? 2007

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老師，私企招應(yīng)屆生有什么補助或免稅嗎
樸老師 ??| 提問時間：10/08 13:40

#CMA#

1.對招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生并簽訂1年以上勞動合同的中小微企業(yè)，給予一次性吸納就業(yè)補貼。 2.企業(yè)招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂勞動合同并參加失業(yè)保險的，可按每人不超過1500元的標準，發(fā)放一次性擴崗補助。 3.小微企業(yè)招用畢業(yè)年度和離校2年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生，與之簽訂1年以上勞動合同并為其繳納社會保險費的，按規(guī)定給予社保補貼。 4.吸納見習的單位，可申請享受就業(yè)見習補貼，用于見習單位支付見習人員見習期間基本生活費、為見習人員辦理人身意外傷害保險，以及對見習人員的指導(dǎo)管理費用。 5.小微企業(yè)當年新招用高校畢業(yè)生等符合條件人員人數(shù)達到一定比例的，可申請最高不超過300萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款，由財政給予貼息。 6.企業(yè)招用登記失業(yè)半年以上的高校畢業(yè)生，可予以定額依次扣減增值稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加、地方教育附加和企業(yè)所得稅優(yōu)惠。

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這道題答案是不是錯了為何是賣出期貨合約，而不是買入期貨合約呢
金金老師 ??| 提問時間：10/08 10:32

#CMA#

您好，是這樣的，因為他這個利率未來期間要下跌，如果繼續(xù)持有，將有幅度下跌

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怎么區(qū)分藍海戰(zhàn)略還是紅海戰(zhàn)略？
逝水流痕老師 ??| 提問時間：10/07 22:17

#CMA#

同學您好，找?guī)讉€關(guān)鍵詞，比如這個賽道里企業(yè)，競爭者多，一個成熟的行業(yè)，或者夕陽行業(yè)，毛利率低，或者有大家認可的一些企業(yè)瓜分了市場等，總之就是您判斷，這個生意賺錢不容易，就是紅海，反之就是藍海

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這道題地中海的海指的啥？
冉老師 ??| 提問時間：10/07 18:27

#CMA#

你好，學員，實際就是海鹽的

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這個折舊是怎么算出來的呀
歐陽老師 ??| 提問時間：10/07 16:15

#CMA#

親愛的學員，您好！很高興能為您提供幫助，您的問題答復(fù)如下：麻煩您提供一下完整的題干信息，上面的5.1和5.2是不是同一個大題下面的兩個小題？根據(jù)現(xiàn)有的信息，老師也算不出來折舊19000是如何得出的。祝您學習愉快！

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變現(xiàn)損失減稅怎么算呀
歐陽老師 ??| 提問時間：10/07 11:57

#CMA#

親愛的學員，您好！很高興能為您提供幫助，您的問題答復(fù)如下：先計算固定資產(chǎn)的賬面價值和采購單上的購買價格的差異，計算出固定資產(chǎn)出售的利得或損失，根據(jù)題目的問題應(yīng)該是損失，用損失乘以稅率得出變現(xiàn)損失減稅。祝您學習愉快！

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老師，面試一家公司說試崗7天，不滿足它們條件無工資。這樣的工資靠譜不？來了才知道。
金金老師 ??| 提問時間：10/07 10:36

#CMA#

您好，這個肯定是不靠譜的

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食堂購買的蔬菜無發(fā)票如何處理？
一鳴老師 ??| 提問時間：10/07 09:03

#CMA#

你好，這個按收據(jù)入賬，沒法稅前扣除的

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老師這道題是咋算的？我聽了三遍還是沒懂
小天老師 ??| 提問時間：10/06 21:39

#CMA#

您好！很高興為您解答，請稍等

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這道題所得稅是營業(yè)利潤×25%嗎？營業(yè)利潤為負，就不用繳納所得稅吧？
小天老師 ??| 提問時間：10/06 21:28

#CMA#

您好，這題說公司有20萬經(jīng)營所得，公司是要交所得稅的，這個承包人不用交所得稅應(yīng)納稅所得額＝個人承包、承租經(jīng)營收入總額－每月費用扣除標準5000/月×實際承包或承租月數(shù) 收入總額＝經(jīng)營利潤＋工資薪金性質(zhì)所得經(jīng)營利潤＝會計利潤－所得稅－上繳的承包費

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老師b和c不是一樣的，為啥減36，不減60？
小天老師 ??| 提問時間：10/06 21:23

#CMA#

您好，當然不一樣嘛，相當于60元價值的商品，這是賣價呀，就是超市里標有那個價格，賣價肯定是高于我們花錢買入的進貨價的，而現(xiàn)金60是我們真實付出的錢呀

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用兩種方法計算稅前收益假定晨昕公司2017年只產(chǎn)銷一種產(chǎn)品，以下是有關(guān)資料：產(chǎn)量 5000件，銷量4000件，期初無存貨。直接材料20000元，直接人工15000元，變動制造費用10000元，固定制造費用 30000元，單位變動銷售及管理費用2元，固定銷售及管理費用10000元。產(chǎn)品單價為25元。請用完全成本法和變動成本法計算稅前利潤，并分析兩種方法下稅前利潤產(chǎn)生差異的原因。
小楓老師 ??| 提問時間：10/06 18:10

#CMA#

你好，先看一下題目，請稍等

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