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老師,售價(jià)/成本 之后咋算的
廖君老師
??|
提問時(shí)間:04/14 10:19
#初級(jí)職稱#
您好,這里 是成本/售價(jià)得到成本率,然后直接用銷售價(jià)乘這個(gè)就得了成本金額,像毛利率一樣的理解
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長期股權(quán)投資,權(quán)益法和成本法的入賬價(jià)值分別是什么?哪個(gè)是對(duì)價(jià)×份額?
易 老師
??|
提問時(shí)間:08/01 15:37
#初級(jí)職稱#
期股權(quán)投資的投資成本可以簡(jiǎn)單理解為是企業(yè)實(shí)際支付的錢,長期股權(quán)投資入賬價(jià)值可以理解為是企業(yè)計(jì)入長期股權(quán)投資這個(gè)科目的金額,如果長期股權(quán)投資的投資成本大于被投資方可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值的份額,這個(gè)長期股權(quán)投資的入賬價(jià)值就是長期股權(quán)投資的投資成本。如果長期股權(quán)投資的投資成本小于被投資方可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價(jià)值的份額,這兩者的差額加+長期股權(quán)投資的投資成本=長投的入賬價(jià)值。
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老師這個(gè)題目給出的說是已收回之前的壞賬5萬,已收回的話,那就說應(yīng)收賬款已經(jīng)收回的話,那不就是銀行進(jìn)賬了,他怎么還會(huì)在這個(gè)貸方呢?收回了就不叫損失嘛,不叫損失,那他怎么還在壞賬準(zhǔn)備的那個(gè)貸方那邊呢?他不應(yīng)該是在那個(gè)壞賬的借方那一邊嗎?就搞不懂為什么壞賬,他已經(jīng)核銷的壞賬現(xiàn)在要收回,要給他返回來,你說應(yīng)收賬款多了,壞賬也多了,那應(yīng)收賬款的話,最后轉(zhuǎn)銀行存款,那這個(gè)壞賬為什么還掛在這個(gè)貸方損失不是已經(jīng)收回來了嗎?老師,這個(gè)5萬怎么最終還在貸方呢?
竹老師
??|
提問時(shí)間:11/28 12:32
#初級(jí)職稱#
同學(xué)涉及壞賬有幾個(gè)分錄 1、計(jì)提 借:信用減值損失 貸;壞賬準(zhǔn)備 2、實(shí)際發(fā)生 借:壞賬準(zhǔn)備 貸;應(yīng)收賬款 3、確認(rèn)壞賬收回 借:應(yīng)收賬款 貸;壞賬準(zhǔn)備 4、沖多計(jì)提的劃賬 借:壞賬準(zhǔn)備 貸;信用減值損失
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初級(jí),中級(jí)和注會(huì)的報(bào)考照片都是白底的嗎?照片尺寸呢?
小菲老師
??|
提問時(shí)間:04/29 13:52
#初級(jí)職稱#
同學(xué),你好 各地會(huì)有差異,但一般要求都是 照片格式應(yīng)為jpg或jpeg,文件大小應(yīng)在2~20K之間。 照片像素與分辨率:照片像素應(yīng)為178像素×220像素,分辨率至少滿足每英寸96×96mm。
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老師,請(qǐng)問企業(yè)所得稅稅費(fèi)怎么算來的
郭老師
??|
提問時(shí)間:09/20 18:01
#初級(jí)職稱#
年累計(jì)的利潤總額減彌補(bǔ)虧損)*稅率 小型微利企業(yè),利潤300萬以內(nèi)的,稅率5%,其他的25%。
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從事二手車經(jīng)銷的納稅人銷售其收購的二手車稅率是多少 到底咋算是含稅價(jià)/(1+0.5%)*0.5嗎?還是含稅價(jià)/(1+3%)*0.5%
魯老師
??|
提問時(shí)間:06/05 23:53
#初級(jí)職稱#
...
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老師這種是咋回事呢,1年出來2個(gè)
高輝老師
??|
提問時(shí)間:01/19 16:42
#初級(jí)職稱#
你好,后面的金額都是不一樣的,沒有重復(fù)的
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老師,這里的10、100、120、200都是各個(gè)流程中的成本價(jià)嗎?
宇飛老師
??|
提問時(shí)間:11/11 16:56
#初級(jí)職稱#
你好,這里是銷售價(jià),也就是最終賣給消費(fèi)者是200.
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老師,去稅局清算注銷 ,需要什么資料?
家權(quán)老師
??|
提問時(shí)間:07/18 10:06
#初級(jí)職稱#
需要賬本和上年的匯算清繳數(shù)據(jù),方便做本年的匯算
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下列國有企業(yè)擬對(duì)會(huì)計(jì)工作崗位的設(shè)置中,符合會(huì)計(jì)法律制度的有( ) A.業(yè)董事長的女婿吳某擔(dān)任會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人 B.丙企業(yè)由會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的兒子周某擔(dān)任出納工作 C.企業(yè)出納人員趙某臨時(shí)兼人事檔案保管工作 D.乙企業(yè)的財(cái)務(wù)成果核算崗位由會(huì)計(jì)人員錢某,孫某和李某三人同時(shí)擔(dān)任
小樣兒demo
??|
提問時(shí)間:02/12 17:24
#初級(jí)職稱#
同學(xué)你好,答案選的是cd
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老師,請(qǐng)問這個(gè)怎么理解?100+50分之100不理解,為什么是100/150?
小杜杜老師
??|
提問時(shí)間:04/19 11:02
#初級(jí)職稱#
你好 具體是什么樣的問題呢
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.某企業(yè)資產(chǎn)總額為200萬元,發(fā)生下列三筆業(yè)務(wù):(1)向銀行借款20萬元,存入銀行;(2)用銀行存款償還欠款15萬元;(3)收回應(yīng)收賬款10萬元,其權(quán)益總額為(A 205 萬元 B 235 萬元 C 230 萬元D 245 萬元
財(cái)會(huì)老師
??|
提問時(shí)間:11/21 10:40
#初級(jí)職稱#
資產(chǎn)等于權(quán)益,所以權(quán)益總額=200+20-15=205
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老師,500萬月息1厘2 怎么計(jì)算月利息
高輝老師
??|
提問時(shí)間:04/03 13:00
#初級(jí)職稱#
你好,通常按照利息是500*1.2%=6萬
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老師,想要業(yè)務(wù)處理題第一題的分錄
暖暖老師
??|
提問時(shí)間:11/02 08:39
#初級(jí)職稱#
1借管理費(fèi)用3000 貸庫存現(xiàn)金2000 其他應(yīng)收款1000 2借其他貨幣資金60000 貸銀行存款60000 3借材料采購50000 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)稅6500 貸其他貨幣資金56500 4借銀行存款45200 貸主營業(yè)務(wù)收入40000 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅銷項(xiàng)稅5200 5借在途物資500000 應(yīng)交稅費(fèi)應(yīng)交增值稅進(jìn)項(xiàng)稅65000 貸銀行存款565000 第二個(gè)題目 1借長期股權(quán)投資投資成本6000 貸銀行存款6000 需要調(diào)整 借長期股權(quán)投資投資成本400 貸營業(yè)外收入400 2調(diào)整后的凈利潤是 3000-(450-300)*(1-0)=2850 2850*20%=570 借長期股權(quán)投資-損益調(diào)整570 貸投資收益570 3.借應(yīng)收股利100 貸長期股權(quán)投資損益調(diào)整100 借銀行存款100 貸應(yīng)收股利100 4調(diào)整后的凈利潤是1800-(450-300)*1%=1798.5 1798.5*20%=359.7 借長期股權(quán)投資損益調(diào)整359.7 -其他權(quán)益變動(dòng)60 貸投資收益359.7 資本化60
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老師,請(qǐng)問去年看的初級(jí)職稱,今年什么時(shí)候繼續(xù)教育
曉慶老師
??|
提問時(shí)間:04/04 08:59
#初級(jí)職稱#
你好!初級(jí)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育時(shí)間在3月后,需要在取得證書的次年開始參加繼續(xù)教育,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)取得規(guī)定學(xué)分,需要先做信息采集,完成信息采集后就可參加繼續(xù)教育。 各地情況有差異,建議再咨詢下當(dāng)?shù)刎?cái)政局。
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我問一下,企稅用于目標(biāo)脫貧地區(qū)的扶貧捐贈(zèng)是全額扣除, 這個(gè)可以全額扣除,不用與利潤總額12%比較,選底的吧
小鎖老師
??|
提問時(shí)間:04/20 21:55
#初級(jí)職稱#
您好,這個(gè)目標(biāo)脫貧,是可以全額扣除的,您好
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從銀行提取現(xiàn)金5000元,備用。該用哪類記賬憑證。有表格的
黃老師
??|
提問時(shí)間:05/20 22:53
#初級(jí)職稱#
親愛的學(xué)員,您好!很高興能為您提供幫助,您的問題答復(fù)如下:從銀行提取現(xiàn)金,這是銀行付款憑證。祝您學(xué)習(xí)愉快!
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老師,請(qǐng)問采用雙倍余額遞減法計(jì)提固定資產(chǎn)折舊,一定是固定資產(chǎn)使用期限到期的最后兩年才考慮預(yù)計(jì)凈殘值嗎,就是最后兩年才變更為直線法平均攤銷. 我看書上是說當(dāng)雙倍余額遞減法期末凈值小于預(yù)計(jì)凈殘值時(shí)應(yīng)該計(jì)提全部作為當(dāng)期折舊. (題目預(yù)計(jì)凈殘值率為30%,第六年采用雙倍余額遞減法期末凈值26.2144w,小于預(yù)計(jì)凈殘值30萬,于是第六年就把剩余的全部計(jì)提了) 是不是有點(diǎn)出入啊?還是初級(jí)階段計(jì)提折舊做了簡(jiǎn)化? (書是人大財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué),學(xué)校中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的教材,下個(gè)學(xué)期學(xué).我目前在備考初會(huì))
暖暖老師
??|
提問時(shí)間:02/11 00:43
#初級(jí)職稱#
問采用雙倍余額遞減法計(jì)提固定資產(chǎn)折舊,一定是固定資產(chǎn)使用期限到期的最后兩年才考慮預(yù)計(jì)凈殘值嗎,就是最后兩年才變更為直線法平均攤銷.
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每年都要變動(dòng)調(diào)整? 2021年年初直接告訴了入賬價(jià)值728萬 年末的時(shí)候再調(diào)整? 加上所有的權(quán)益份額的變動(dòng)
丁小丁老師
??|
提問時(shí)間:03/09 19:53
#初級(jí)職稱#
您好!權(quán)益法是每期都要變的,只要被投資方的權(quán)益發(fā)生了變動(dòng),長期股權(quán)投資就要跟著變動(dòng)
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老師,這題是怎么做呢?
冉老師
??|
提問時(shí)間:04/03 16:10
#初級(jí)職稱#
你好,同學(xué) 未分配利潤=(70 000-4 000)×(1-10%)=59 400
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有沒有各種不同行業(yè)實(shí)操會(huì)計(jì)分錄做賬案例電子檔課件
小寶老師
??|
提問時(shí)間:07/17 09:38
#初級(jí)職稱#
您好,電子檔課件資料需要報(bào)名學(xué)習(xí)才有建議和學(xué)堂。課程客服溝通
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納稅調(diào)增調(diào)減怎么判斷呀
金老師
??|
提問時(shí)間:07/26 21:07
#初級(jí)職稱#
會(huì)計(jì)上已經(jīng)扣除的,稅法上不能扣除的,納稅調(diào)增。 會(huì)計(jì)上沒有扣除的,稅法上已經(jīng)扣除的,納稅調(diào)減。 會(huì)計(jì)上已經(jīng)確認(rèn)收入的,稅法上免稅的,納稅調(diào)減。 會(huì)計(jì)上沒有確認(rèn)收入的,稅法上需要確認(rèn)收入的,納稅調(diào)增 常見的: 調(diào)減: 1.國債利息收入2.研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除3.殘疾人員工資加計(jì)扣除 4.減計(jì)收入: A綜合利用資源,生產(chǎn)符合國家產(chǎn)業(yè)政策規(guī)定的產(chǎn)品所取得的收入。 B.自2019年6月1日起至2025年12月31日,社區(qū)提供養(yǎng)老、托育、家政等服務(wù)的機(jī)構(gòu),提供社區(qū)養(yǎng)老、托育、家政服務(wù)取得的收入,在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí),減按90%計(jì)入收入總額。社區(qū)包括城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū) 5.加速折舊 調(diào)增:非常多,老師也是臨時(shí)為您總結(jié)的,如果有漏掉的您可以補(bǔ)充: 1.超標(biāo)的業(yè)務(wù)招待費(fèi) 2.超標(biāo)的廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi) 3.超標(biāo)的公益性捐贈(zèng)和非公益性捐贈(zèng)以及直接捐贈(zèng) 4.超標(biāo)的職工福利費(fèi) 5.超標(biāo)的職工教育經(jīng)費(fèi) 6.超標(biāo)的職工工會(huì)經(jīng)費(fèi) 7.稅收滯納金。具體是指納稅人違反稅收法規(guī),被稅務(wù)機(jī)關(guān)處以的滯納金 8.罰金、罰款和被沒收財(cái)物的損失。是指納稅人違反國家有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,被有關(guān)部門處以的罰款,以及被司法機(jī)關(guān)處以的罰金和被沒收財(cái)物 9.贊助支出。具體是指企業(yè)發(fā)生的與生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)無關(guān)的各種非廣告性質(zhì)支出 10未經(jīng)核定的準(zhǔn)備金支出。具體是指不符合國務(wù)院財(cái)政、稅務(wù)主管部門規(guī)定的各項(xiàng)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備、風(fēng)險(xiǎn)準(zhǔn)備等準(zhǔn)備金支出 11.企業(yè)之間支付的管理費(fèi)、企業(yè)內(nèi)營業(yè)機(jī)構(gòu)之間支付的租金和特許權(quán)使用費(fèi),以及非銀行企業(yè)內(nèi)營業(yè)機(jī)構(gòu)之間支付的利息,不得扣除 。
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關(guān)于確認(rèn)其他業(yè)務(wù)收入 ,為什么有時(shí)候租金確認(rèn)其他業(yè)務(wù)收入可以一同確認(rèn)稅,而有時(shí)候不能確認(rèn)稅,是因?yàn)榭紤]增值稅專用發(fā)票開沒開的問題嗎
秦老師
??|
提問時(shí)間:07/26 21:02
#初級(jí)職稱#
如果是先預(yù)收,或者先開票,納稅義務(wù)產(chǎn)生,之后確認(rèn)收入時(shí),不用再交稅 如果是沒有預(yù)收,按期開票,則收入和銷項(xiàng)稅,會(huì)一并體現(xiàn)。
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所有的會(huì)計(jì)科目在哪里可以找到?以及每個(gè)會(huì)計(jì)科目所屬的大類,類似屬于資產(chǎn)類負(fù)債類的所有的會(huì)計(jì)科目
周老師
??|
提問時(shí)間:07/26 20:52
#初級(jí)職稱#
初級(jí)常用科目的分類,您可以看一下 資產(chǎn)類 庫存現(xiàn)金 銀行存款 其他貨幣資金 應(yīng)收票據(jù) 應(yīng)收賬款 預(yù)付賬款 應(yīng)收股利 應(yīng)收利息 其他應(yīng)收款 壞賬準(zhǔn)備 交易性金融資產(chǎn) 原材料 在途物資 材料采購 材料成本差異 庫存商品 委托加工物資 周轉(zhuǎn)材料 發(fā)出商品 存貨跌價(jià)準(zhǔn)備 固定資產(chǎn) 累計(jì)折舊 在建工程 固定資產(chǎn)清理 工程物資 無形資產(chǎn) 累計(jì)攤銷 長期待攤費(fèi)用 負(fù)債類 短期借款 應(yīng)付職工薪酬 應(yīng)付賬款 應(yīng)付票據(jù) 應(yīng)交稅費(fèi) 應(yīng)付利息 預(yù)收賬款 應(yīng)付股利 其他應(yīng)付款 所有者權(quán)益類 實(shí)收資本(股本) 盈余公積 利潤分配 資本公積 本年利潤 其他綜合收益 成本類 生產(chǎn)成本 制造費(fèi)用 勞務(wù)成本 研發(fā)支出 損益類 主營業(yè)務(wù)收入 其他業(yè)務(wù)收入 營業(yè)外收入 投資收益 公允價(jià)值變動(dòng)損益 主營業(yè)務(wù)成本 其他業(yè)務(wù)成本 資產(chǎn)減值損失/信用減值損失 稅金及附加 銷售費(fèi)用 管理費(fèi)用 財(cái)務(wù)費(fèi)用 資產(chǎn)處置損益 所得稅費(fèi)用 營業(yè)外支出
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發(fā)放股利 的順序是什么?
黃老師
??|
提問時(shí)間:07/26 20:49
#初級(jí)職稱#
董事會(huì)提請(qǐng)股東大會(huì)審議股利分配方案,股東大會(huì)審議通過,對(duì)外宣告分配股利,然后企業(yè)對(duì)外發(fā)放股利。
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賒銷商品不符合收入確認(rèn)條件下確認(rèn)稅額嗎?
小趙老師
??|
提問時(shí)間:07/26 20:26
#初級(jí)職稱#
產(chǎn)生納稅義務(wù)下,銷項(xiàng)稅是需要確認(rèn)的。
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利潤表中,研發(fā)支出是根據(jù)費(fèi)用化的研發(fā)支出和專利技術(shù)的攤銷合計(jì)得出的嗎
小王老師
??|
提問時(shí)間:07/26 19:58
#初級(jí)職稱#
是的 您的理解正確
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土地增值稅通過稅金及附加核酸嗎?通過稅金及附加核算的都有哪些科目?
郭老師
??|
提問時(shí)間:07/26 19:46
#初級(jí)職稱#
土地增值稅通過稅金及附加核酸嗎? 答復(fù):房地產(chǎn)開發(fā)公司銷售商品房繳納的土地增值稅通過稅金及附加核算的。 通過稅金及附加核算的都有哪些科目? 答復(fù):通過稅金及附加科目核算的有:消費(fèi)稅,城建稅,教育費(fèi)附加,資源稅,房產(chǎn)稅,車船稅,土地使用稅,印花稅等。
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營業(yè)利潤和利潤總額怎么區(qū)分
金老師
??|
提問時(shí)間:07/26 19:43
#初級(jí)職稱#
利潤總額=營業(yè)利潤+營業(yè)外收入-營業(yè)外支出
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小規(guī)模納稅人采購原材料的入賬成本包括什么?
歐陽老師
??|
提問時(shí)間:07/26 19:39
#初級(jí)職稱#
包括買價(jià),增值稅,運(yùn)費(fèi),裝卸費(fèi),挑選整理費(fèi)等入庫前發(fā)生的費(fèi)用。
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