易 老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/09 13:22
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- 11月收到員工10月住宿發(fā)票報(bào)銷(xiāo)，直接在11月記銷(xiāo)售費(fèi)用嗎，抵扣增值稅進(jìn)項(xiàng)也算在11月嗎？
- 老師，2021年全年工資總額包括年終獎(jiǎng)嗎？ 新新老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/09 10:56#CMA#
- 人員預(yù)算不是各個(gè)部門(mén)里面的嗎 李老師(1) ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/09 10:44#CMA#
- 始現(xiàn)速度是什么意思？ 王超老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/08 21:08#CMA#
- 老師，生育險(xiǎn)報(bào)銷(xiāo)怎么樣的流程 樸老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/08 10:05#CMA#
- 這個(gè)答案和解析怎么不一樣 悠然老師01 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/07 22:50#CMA#
- 3．控制風(fēng)險(xiǎn)是客戶(hù)端內(nèi)部控制系統(tǒng)不能防御或及時(shí)發(fā)現(xiàn)的一種賬戶(hù)上的重大錯(cuò)誤，防止或發(fā)現(xiàn)這種錯(cuò)
誤最好的控制方法是（)
A ．設(shè)立未付工資專(zhuān)項(xiàng)資金存儲(chǔ)，并對(duì)其嚴(yán)格控制
B ．使用預(yù)先編號(hào)的工資支票，并設(shè)立專(zhuān)門(mén)賬戶(hù)
C ．授權(quán)人事部門(mén)員工雇傭、繳稅、工作調(diào)整與離職情況下的工資賬單處理
D ．對(duì)工資標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算的內(nèi)部核實(shí)，以及工資賬單注冊(cè)協(xié)議的達(dá)成 會(huì)計(jì)中級(jí)賀老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/07 19:53#CMA#
- 行為醫(yī)療保健中心本量利分析 輝輝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/07 19:45#CMA#
- 題干寫(xiě)的工人工作兩小時(shí)必須等待機(jī)器重啟半小時(shí)，所以最后一句“工人又干了3小時(shí)”，難道不應(yīng)該扣除其中的半小時(shí)嗎？不可能連續(xù)3小時(shí)？ 輝輝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/07 12:08#CMA#
- 人工差異是8%和4000，題干說(shuō)取“超過(guò)1000或者大于10%”中的值大者，所以直接人工也應(yīng)當(dāng)調(diào)查,請(qǐng)問(wèn)這樣理解是否正確？ 一鳴老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/07 11:47#CMA#
- 題目錯(cuò)了，我覺(jué)得應(yīng)該改為，不是各個(gè)部門(mén) 一鳴老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/07 09:48#CMA#
- 1.營(yíng)運(yùn)資本為何是回流？2.為什么記在第10年5000+7000？ 輝輝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/05 11:32#CMA#
- 67-89題全部和前面的重復(fù)了 悠然老師01 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/03 19:29#CMA#
- 以下五個(gè)因素在銷(xiāo)售預(yù)測(cè)時(shí)哪些可以量化？
哪些不能量化？ (1)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)模與
速度；（2） 社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力水平變化；(3)
消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)傾向；（4）市場(chǎng)價(jià)格的變
化趨勢(shì)；（5） 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì) 小田田老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/03 18:32#CMA#
- 老師，這個(gè)合同模板里面寫(xiě)的是不含稅價(jià)格，但是下面又注明要開(kāi)增值稅發(fā)票，這個(gè)合理嗎，因?yàn)橹皼](méi)有接觸過(guò)是這個(gè)行業(yè) 金金老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 20:58#CMA#
- 線(xiàn)性相關(guān)程度不是應(yīng)該用相關(guān)系數(shù)R來(lái)表示嗎？為什么是決定系數(shù)？ 輝輝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 15:04#CMA#
- ERP會(huì)用到信息技術(shù)，為什么會(huì)是阻礙呢？ 輝輝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 15:00#CMA#
- 請(qǐng)問(wèn)老師選項(xiàng)B為什么不對(duì)？ 青老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 14:58#CMA#
- 題目在圖片里，請(qǐng)老師回答 小丸子老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 14:36#CMA#
- 這道題難道不是選項(xiàng)ABC都能夠防止數(shù)據(jù)在傳輸過(guò)程中被攔截或被改變嗎？請(qǐng)老師解釋 逝水流痕老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 14:13#CMA#
- 對(duì)選項(xiàng)涉及的內(nèi)容不理解 逝水流痕老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 14:09#CMA#
- 請(qǐng)老師詳細(xì)解答選項(xiàng) 清風(fēng)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 14:06#CMA#
- 代碼指的不應(yīng)該是木馬嗎？ 小菲老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 14:05#CMA#
- 請(qǐng)老師解釋問(wèn)題和答案 芳兒 老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 14:03#CMA#
- 請(qǐng)老師解釋一下問(wèn)題和選項(xiàng) 清風(fēng)老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 14:00#CMA#
- 為什么是從數(shù)量上不是金額上 施老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 12:38#CMA#
- 老師，銷(xiāo)售部談了個(gè)業(yè)務(wù)，客戶(hù)要求別的品牌，不是我們的，我們可以買(mǎi)那個(gè)品牌的貨再賣(mài)給客戶(hù)，讓那個(gè)品牌的給我們開(kāi)票，我們?cè)匍_(kāi)票給客戶(hù)嗎 一鳴老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/02 11:06#CMA#
- 題目在圖片里，請(qǐng)老師詳細(xì)分析 輝輝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/01 22:15#CMA#
- 題目在圖片里，謝謝老師 輝輝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/01 21:25#CMA#
- 題目在圖片里，請(qǐng)老師詳細(xì)分析 輝輝老師 ??| 提問(wèn)時(shí)間：11/01 21:23#CMA#
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