2015年中級經(jīng)濟師經(jīng)濟基礎(chǔ)知識點預(yù)習(xí)：貨幣需求

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來源: 正保會計網(wǎng)校編輯： 2015/05/14 11:02:42　字體：大小

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2015年中級經(jīng)濟師考試時間：11月7日，經(jīng)濟師考試報名集中在6-8月，2015年經(jīng)濟師備考已經(jīng)拉開帷幕，網(wǎng)校整理了中級經(jīng)濟師考試經(jīng)濟基礎(chǔ)知識預(yù)習(xí)資料，供大家預(yù)習(xí)參考，祝大家夢想成真！

貨幣需求

（一）貨幣需求與貨幣需求量

1.貨幣需求

貨幣需求的定義：經(jīng)濟主體在既定的收入和財富范圍內(nèi)能夠并愿意持有貨幣的數(shù)量。貨幣需求是有效需求、經(jīng)濟需求、派生需求。

2.貨幣需求量

貨幣需求量的定義：貨幣需求量是指一定時期內(nèi)經(jīng)濟對貨幣的客觀需求量。

（二）傳統(tǒng)貨幣數(shù)量說

古典貨幣數(shù)量說主要是現(xiàn)金交易數(shù)量說和現(xiàn)金余額數(shù)量說。

1.費雪的現(xiàn)金交易數(shù)量說	費雪的“交易方程式”，MV=PT。M代表貨幣量，V代表貨幣流通速度，P代表物價水平，T代表商品和勞務(wù)的交易量。 V和T基本穩(wěn)定，只有物價水平P和貨幣量M有直接關(guān)系。交易方程式所反映的是貨幣量決定物價水平的理論?！?/td>
2.劍橋?qū)W派的現(xiàn)金余額數(shù)量說	庇古提出的劍橋方程式：其中代表貨幣價值，Y代表總資源；K代表總資源中愿意以貨幣形式持有的比重，KY代表真實貨幣需求，M代表名義貨幣供給。庇古認(rèn)為，貨幣的價值是由貨幣供求的數(shù)量關(guān)系決定；貨幣需求是以人們手持現(xiàn)金來表示的，它不僅是作為交易媒介的貨幣，也包括貯藏貨幣，這是劍橋方程式區(qū)別于交易方程式的關(guān)鍵所在?！?/td>
劍橋方程式與交易方程式在本質(zhì)上是一致的，他們都是為了說明同一個問題：商品價格和貨幣價值的升降取決于貨幣數(shù)量的變化。劍橋?qū)W派現(xiàn)金余額數(shù)量說的基本觀點是：假定其他因素不變，物價水平與貨幣量成正比，貨幣價值與貨幣量成反比?！?/td>

（三）凱恩斯的貨幣需求理論——流動性偏好論

流動性偏好理論——即人們基于貨幣的流動性持有貨幣。

流動性偏好理論指出貨幣需求是由三類動機決定的：

交易動機	交易性需求，L1=L1（Y）
預(yù)防動機
投機動機	投機性需求，由利率的高低決定， L2=L2（i）
L=L1（Y）+L2（i）（掌握）

交易動機交易性需求，L1= L1（Y）

預(yù)防動機

投機動機投機性需求，由利率的高低決定，L2= L2（i）

L= L1（Y）+ L2（i）（掌握）

當(dāng)利率降到某一低點時，貨幣需求就會無限增大。由于利率過低，“流動性偏好”就具有絕對性，產(chǎn)生“流動性陷阱”。

經(jīng)濟基礎(chǔ)知識點

凱恩斯的貨幣需求函數(shù)是建立在“未來的不確定性”和“收入是短期資產(chǎn)”這兩個假定之上，并將貨幣作為宏觀經(jīng)濟中的一個重要的經(jīng)濟變量和政策變量來研究。

（四）弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量說

弗里德曼的現(xiàn)代貨幣數(shù)量說是關(guān)于貨幣需求的理論。

影響人們持有實際貨幣的因素有四個：

①財富總額	弗里德曼提出了“恒久性收入”的概念，并認(rèn)為“恒久性收入”越高，所需貨幣越多。
②財富構(gòu)成	人力財富與非人力財富之比。人力財富比例越高，所需準(zhǔn)備的貨幣就越多?！?/td>
③金融資產(chǎn)的預(yù)期收益率	其他金融資產(chǎn)的收益率越高，持有貨幣的機會成本越大，持有貨幣的數(shù)量就越少
④其他因素

弗里德曼的貨幣需求函數(shù)：M/P=f（Yp；W；im，ib，ie，1/P·dP/dt；μ）。

其中，M代表名義貨幣量，P代表物價水平，Yp代表恒久性收入，W代表非人力財富占總財富的比例，im、ib、ie分別代表存款、債權(quán)和股票的預(yù)期名義收益率，1/P·dP/dt代表物價水平的預(yù)期變動率，μ代表隨機因素的影響總和。

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