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堅(jiān)持是雄壯的,因?yàn)閳?jiān)持是由于百般地敲打而磨練出來的;堅(jiān)持是甘甜的,因?yàn)闊o畏的與不倒的毅力早已在心中播下了勝利的種子。正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校為各位伙伴準(zhǔn)備了中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源專業(yè)》必備知識(shí)點(diǎn),助你高效備考。
知識(shí)點(diǎn)38:人力資本投資與高等教育(2)
二、教育投資收益估計(jì)以及高等教育信號(hào)模型
(一)教育投資的社會(huì)收益
1.直接導(dǎo)致國(guó)民收入水平的提高和社會(huì)財(cái)富增長(zhǎng);
2.有助于降低失業(yè)率,能預(yù)防犯罪;
3.較高的教育水平有助于提高政策決策質(zhì)量和決策效率;
4.父母受教育水平會(huì)影響下一代的健康以及受教育狀況;
5.有助于提高社會(huì)道德和信用水平,降低交易費(fèi)用,提高市場(chǎng)效率。
(二)教育投資的私人收益估計(jì)偏差
1.高估偏差
工資性報(bào)酬中不應(yīng)當(dāng)歸于教育的部分也認(rèn)為是教育作出的貢獻(xiàn)。
2.低估偏差
(1)上大學(xué)收益不僅有較高生產(chǎn)率,還有心理收益;
(2)上大學(xué)超過高中畢業(yè)生的貨幣報(bào)酬不僅包括工資,還包括福利。
3.選擇性偏差
一方面高估了實(shí)際上沒有上大學(xué)的人因?yàn)闆]上大學(xué)而放棄的收益,同時(shí)低估了大學(xué)畢業(yè)生們從上大學(xué)中獲得的收益。
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