2015年經(jīng)濟師考試中級人力資源知識點：領導理論

領導理論

領導理論主要有：特質理論、交易型和改變型領導理論、魅力型領導理論、路徑一目標理論、權變理論、領導一成員交換理論

一、特質理論

對于領導者到底應該具有哪些特質，美國心理學家吉伯認為，要想成為卓越的領導者，就必須具備以下特質：身強力壯，聰明但不能過分聰明，外向有支配欲，有良好的調(diào)適能力，自信。與吉伯的思路相似，美國管理心理學家斯道格迪爾進一步擴大了特質的范圍，他認為領導者應該具有下列特質：對所完成的工作具有責任感；在追求自標的過程中充滿熱情并且能夠持之以恒；解決問題時勇于冒險并富有創(chuàng)新精神；勇于實踐；自信；能很好地處理人際緊張并能夠忍受挫折等。

二、交易型和改變型領導理論

交易型和改變型領導者的特征：

交易型領導者

1.獎勵：承諾為努力提供獎勵，為高績效提供獎勵，賞識成就

2.差錯管理（積極型）觀察和尋找對于標準的背離，采取修正行動

3.差錯管理（消極型）僅在標準沒有達成時進行千涉

4.放任：放棄責任，避免做出決策

改變型領導者

1.魅力：提供任務的愿景，潛移默化的自豪感，獲得尊敬和信任

2.激勵：持續(xù)的高期望，鼓勵努力，用筒單的手段表達*要的意圖

3.智慧型刺激：提升智慧，理性和謹慎地解決問題

4.個性化關懷：給予個人關注，個性化地對待每名員工，培訓和提出建議

三、魅力型領導理論

魅力型領導者是指具有自信并且信任下屬，對下屬有高度的期望，有理想化的愿景'以及使用個性化風格的領導者。魅力型領導者的追隨者認同他們的領導者及其任務，表現(xiàn)出對領導者的高度忠誠和信心，效法其價值觀和行為，并且從自身與領導者的關系中獲得自尊。

魅力型領導者的道德特征和非道德特征

四、路徑一目標理論

路徑一目標理論認為，領導者的主要任務是幫助下屬達到他們的目標，并提供必要的支持和指導以確保下屬的目標與群體或組織的目標相互配合。路徑一目標理論認為領導者的行為如果想要被下屬接受，就必須能夠為員工提供滿足感，這種滿足感既有關于現(xiàn)在的，也有關于未來的。

路徑一自標理論認為領導的激勵作用在于：第一，使績效的實現(xiàn)與員工需要的滿足相結合。第二，為實現(xiàn)有效的工作績效提供必需的輔導、指導、支持和獎勵。為此豪斯確定了四種領導行為：

（1）指導式領導：讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序。

（2）支持型領導：努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關心下屬的要求。

（3）參與式領導：主動征求并采納下屬的意見。

（4）成就取向式領導：設定桃戰(zhàn)性目標，鼓勵下屬展現(xiàn)自己的最佳水平。

五、權變理論

美國心理學家費德勒的權變理論認為，團隊績效的高低取決于領導者與情景因素之間是否搭配。費德勒將領導方式區(qū)分為工作取向和關系取向兩類。

六、領導一成員交換理論

領導一成員交換理論認為，團體中領導者與下屬在確立關系和角色的早期，就把下屬分出“圏里人”和“圈外人”的類別。對于同一個領導者而言，屬于“圈里人”的下屬與領導打交道時，比“圈外人”困難少，能夠感覺到領導者對他們的關心。領導者傾向于對“圈里人”比“圈外人”投入更多的時間、感情，很少采用正式領導權威有研究報告指出，在工作中“圏里人”比“圈外人”承擔更高的工作責任感，對于其所在的部門貢獻更多，績效評估也更高。