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課程形式:免費(fèi)直播
授課老師:羅周松
上課時(shí)間:2018年4月17日 19:00
課程收益:以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向,采用"業(yè)財(cái)融合、財(cái)稅一體化"的案例教學(xué)法,以管理會計(jì)的思維和視角分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),幫助實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)薄弱的會計(jì)人員能夠獨(dú)立掌握全面的財(cái)務(wù)專業(yè)知識、實(shí)戰(zhàn)核心能力和經(jīng)營管理分析,在職場上體現(xiàn)出你的絕對優(yōu)勢。
課程交流群:493147446
【特別提醒】直播交流時(shí),老師會將實(shí)用的文檔資料發(fā)在交流群里免費(fèi)贈給學(xué)員。歡迎加入交流群!
【授課內(nèi)容】
第一部分 傳統(tǒng)財(cái)務(wù)會計(jì)VS經(jīng)營管理型會計(jì)
案例:某咨詢服務(wù)公司在2017年初和某投資公司共同投資成立了A公司, 該咨詢服務(wù)公司占40%的股權(quán),所有日常經(jīng)營由其負(fù)責(zé),投資公司占60%的股權(quán)但不參與日常運(yùn)營,只要求財(cái)務(wù)人員每月提供一套A公司的財(cái)務(wù)報(bào)告。財(cái)務(wù)很迷惑,不知道什么樣的報(bào)告才能滿足投資方的需求,才能使投資方持續(xù)往公司投錢,目前A公司還處于虧損狀態(tài)。如果是你,你怎么處理?
第二部分 滯后性指標(biāo)VS引領(lǐng)性指標(biāo)
1.何為滯后性指標(biāo)?
2.何為引領(lǐng)性指標(biāo)?
3.如何制定引領(lǐng)性指標(biāo)?
第三部分 分享:經(jīng)營管理型會計(jì)應(yīng)怎么做?
1.從費(fèi)用報(bào)銷單看企業(yè)管理的方方面面
2.經(jīng)營分析應(yīng)怎么做?
第四部分 互動交流及答疑
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