經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)金融》輔導(dǎo)資料總量和結(jié)構(gòu)的平衡分析

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來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校編輯： 2012/04/26 17:36:11　字體：大小

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　　2012年經(jīng)濟(jì)師考試報(bào)名在即，廣大考生也開始了經(jīng)濟(jì)師考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，為了幫助您更好的通過2012年經(jīng)濟(jì)師考試，全面了解2012年經(jīng)濟(jì)師考試的相關(guān)重點(diǎn)，我們中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校特地為您匯編了中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)資料，供您參考，希望對(duì)您有所幫助!!

　　貨幣政策的實(shí)施依據(jù)

　　宏觀經(jīng)濟(jì)分析是貨幣政策實(shí)施的最重要依據(jù)。貨幣政策工具、貨幣政策中介目標(biāo)、貨幣政策最終目標(biāo)三大基本要素構(gòu)造了貨幣政策調(diào)控系統(tǒng)。中央銀行實(shí)施宏觀調(diào)控則要進(jìn)行貨幣政策決策，系統(tǒng)本身并不具有自動(dòng)決策的功能。決策的正確與否至關(guān)重要，而正確的決策必須依賴于決策支持系統(tǒng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的深入分析。

　　(一)總量和結(jié)構(gòu)的平衡分析

　　1.總供給與總需求的平衡分析

　　總供給是指整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)所提供的商品和勞務(wù)總量，統(tǒng)計(jì)量一般用國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP表示;總需求是指整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)商品和勞務(wù)的需求總量，統(tǒng)計(jì)量一般用投資需求I，消費(fèi)需求C、凈出口需求X—M三者之和表示?？偣┣蟮牟黄胶庠谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)中引起物價(jià)水平的變動(dòng)：當(dāng)GDP>I+C+(X-M)時(shí)。物價(jià)下降;當(dāng)GDP

　　2.供給與需求的結(jié)構(gòu)平衡分析

　　供給、需求結(jié)構(gòu)是指部門、產(chǎn)業(yè)的供給、需求結(jié)構(gòu)，不是微觀的產(chǎn)品供給、需求結(jié)構(gòu)。實(shí)踐證明，總量平衡結(jié)構(gòu)不一定平衡，結(jié)構(gòu)平衡總量一定平衡。我國(guó)改革以來的幾次通貨膨脹，都帶有明顯的結(jié)構(gòu)失衡特征：需求大于供給的部類、產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格被拉高，再以成本因素影響到供給大于需求或供給需求大體平衡的部類產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格也無法下降，甚至跟著上升，以至總體價(jià)格水平上升。