女人到我店里來了兩次，兩次與二妹交談，都未提到我曾是她的同學(xué)。我想，她認不出我了，歲月在我臉上刻下的痕跡，令她陌生。

　　女人已發(fā)體，行動遲緩，步履蹣跚。聽她對二妹講，她患有心臟病，退休后少以出門。早上到社區(qū)做做養(yǎng)生操，在家做做輕微的家務(wù)，與大多數(shù)退休老人一樣安度晚年。

　　奇怪的是，她一來，我就認出了她。讀小學(xué)時有那么些同學(xué)都已模糊，唯獨記了她，耿耿于懷不能忘卻。二妹有些不解，我待她的冷淡，即是她把客套的、友善的目光投向我，我也會冷冷地轉(zhuǎn)過頭去。明顯的敵意，讓她不解，且難堪。

　　九歲那個年齡，家庭突遭變故，懵懂著不知如何面對？父親當著我的面被五花大綁地押了走，罪名是如此地聳人聽聞：私藏槍械、散布反動言論，密謀顛覆政權(quán)。昨天，才被學(xué)校評選為五好學(xué)生的我，瞬間理想大廈崩潰，如從九天墜入地獄，全然不能接受這殘酷的事實。兩天后，父親被捕的消息傳到我就讀的學(xué)校，株連，這個怪異、扭曲的，據(jù)說只有我們這個有著五千年歷史，曾為封建社會的大國才具有的詞，才具有的行為，在我這個九歲的孩子身上，得以淋漓盡致的表現(xiàn)！

　　我在學(xué)校大會，連級、班級會議上，由尊敬的校長，慈愛的老師慎重宣告取消了我的五好學(xué)生、優(yōu)秀班長、連級紅領(lǐng)巾工廠廠長，少先隊小隊長，一系列榮譽與職務(wù)。我的罪名是：父親是反革命。理由就這么簡單。沒人對一個僅九歲的孩子解釋，為何成人世界的罪愆會殃及到無辜的兒女？也沒人告訴我，從今后，我將何從何去，如何選擇我的將來？

　　當天放學(xué)，我被一大群大小不一的學(xué)生攔截在校門外，領(lǐng)頭的就是這位已認不出我的女人，記得她是高年級的。她獰笑著指揮圍住我的學(xué)生，搶走我的書包，抓傷我的臉，撕破了我的裙子，指使一個男孩子用棍子挑起地上的鳥糞涂在我身上。

　　圍攻我的同學(xué)太多，我無法反抗，況且，我所受的教育也沒教會我以牙還牙。我不斷地躲閃，避開他們的傷害�？膳�人是否頗有毆人的經(jīng)驗？在慫恿同學(xué)們毆打我時，還不斷地大聲昭示我父親的罪名，以至使一些過路的大人，不便來干涉這明顯帶有階級性質(zhì)的圍毆！

　　我不知他們是怎么一哄而散的。我一直在哭，只是不愿讓他們看見我流淚，我自始自終蹲在地上用雙肘蒙著臉，不討?zhàn)�，也不吭聲。在察覺四周安靜后，才慢慢地站起來，回家。

　　我開始逃學(xué)，不愿走進那被我視為洪水猛獸的學(xué)校。母親察覺了。我告訴了母親的真象，在母親的悲泣中，下了決心，離開了學(xué)校。

　　我在家替母親分擔了一部份生活重擔：糊紙盒、糊布殼，在垃圾站撿煤渣，去江邊抬鵝卵石，盡我所能掙錢。唯一慶幸的是我從未放棄過閱讀的愛好，使我不至于全然墮落成文盲。母親因我的失學(xué)，一直心懷內(nèi)疚，常向人前贊我的聰明，說：倘若我能讀書，很有前途的。

　　女人來時，也曾問過我二妹，問我是誰？

　　二妹回答：你不認識她呀？她是我姐。聽說你們曾是一個學(xué)校的？

　　女人搖搖頭，已喚不起那太久太久的記憶。她也許根本沒想到，就她那次許是頑童般的惡作劇，會對一個人造成終身的遺憾和隱痛。我常想，倘若我能讀書，我會多么地努力，多么地發(fā)奮，從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)，那會是怎樣幸福的一段人生歷程？我也常自責(zé)，悔恨，為什么如此怯弱而經(jīng)不起挫折？就那么輕易地放棄了學(xué)業(yè)，抱憾終身。

　　令我失學(xué)的根源，若追溯還會有其他因素，深入探討涉及的問題更為復(fù)雜，似乎已超出我所能理解透徹的范圍了！

　　常提筆回憶挖掘心中的往事，敘述中獲得渲瀉，獲得釋放，并慢慢地舒緩憤懣，學(xué)會寬恕與平和。在我不斷撰寫的回憶中，有親人，有朋友，有街坊鄰居以及工作上的同事，生意上的客戶，但沒有學(xué)校，沒有同學(xué)。

　　我沒有同學(xué)，女人是喚起我回憶的一個唯一。