Ken Robinson：如何獲得創(chuàng)造力？| 澳公會科普時間

對于創(chuàng)造力，Ken Robinson爵士非常希望告訴我們的一點就是：創(chuàng)造力是一項我們每個人都具備的能力。

這位享譽國際的作家兼演說家在出席2018年世界會計師大會之前對INTHEBLACK表示：“創(chuàng)造力并非是某種僅有少數(shù)人才擁有的異能?！彼忉屨f，創(chuàng)造力是一種與生俱來的人類智慧，讓我們有別于其他形式的生命。

2006年，Robinson在TED Talk的舞臺上發(fā)表了名為《學校教育是否正在扼殺創(chuàng)造力？》（Do schools kill creativity?）的演講，該演講已經(jīng)發(fā)表，就成為了TED Talk有史以來觀看次數(shù)至多的演講，高達5,300萬次。

他在演講中表示，創(chuàng)造力是“產(chǎn)生有價值的原創(chuàng)想法的過程”，并指出，在至需要創(chuàng)造力的時代，“我們卻在教人們?nèi)绾味髿?chuàng)造力?！?/span>

Robinson表示，創(chuàng)造力是創(chuàng)新的源泉，是發(fā)展和生產(chǎn)力的主要推動因素。創(chuàng)新能力對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。

2015年《澳大利亞的未來勞動力》（Australia's future workforce?）的報告預計，澳大利亞在未來10到20年將有500萬個工作崗位會被自動化取代。該報告表示，至有可能被自動化取代的工作崗位大多是那些對社交互動、機動性和創(chuàng)造力要求較低的工作，而這些正是“未來職場至關(guān)鍵的技能組合”。

企業(yè)面臨的問題在于，如何在員工對自己創(chuàng)造力不具備信心的情況下實現(xiàn)創(chuàng)新。

對此Robinson爵士表示：“大多數(shù)人認為自己缺乏創(chuàng)造力?！痹趦和瘯r期，我們可以不假思索地發(fā)揮創(chuàng)造力，但這種隨興的發(fā)揮在注重循規(guī)蹈矩而非創(chuàng)意的學校和學習機構(gòu)中逐漸消失。他說道，“我們的教育體系并沒有像應(yīng)該的那樣培養(yǎng)這方面的才華?！?/span>

好的一面是創(chuàng)造力是一種可以習得的技能。Robinson表示，“這就和學習閱讀一樣。”在適當?shù)臈l件下，企業(yè)可以培養(yǎng)員工的想象力和創(chuàng)造力，從而促進創(chuàng)新。

創(chuàng)造力始于文化

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，有些公司文化會隨之變得僵化，形成一套固定的思維模式——這會給創(chuàng)新帶來巨大的阻礙。Robinson表示，企業(yè)試圖去標準化員工的工作方式。領(lǐng)導者也會試圖抗拒新的理念，企業(yè)內(nèi)部也會因此各自為戰(zhàn)。

Robinson指出，企業(yè)想要不斷發(fā)展壯大，領(lǐng)導者必須營造一種“無論什么樣的想法都有其可能性”的開放性企業(yè)文化。

他表示，蓬勃發(fā)展的創(chuàng)新文化需要“你以有條不紊的系統(tǒng)化方式對待創(chuàng)新”。

“所有企業(yè)都不缺乏好的想法和計劃，但如果觀察蘋果公司或通用電氣公司這樣的成功企業(yè)，你會發(fā)現(xiàn)……他們往往是連續(xù)創(chuàng)新者。他們傾向于建立以創(chuàng)新為核心的內(nèi)部文化，而不是按部就班的執(zhí)行他們希望發(fā)生的事情。他們會制定計劃，然后去努力實現(xiàn)。他們會為此創(chuàng)建系統(tǒng)?！?/span>

擁有正確的技能，才能激發(fā)創(chuàng)造力

下一步是為員工提供培養(yǎng)創(chuàng)造力所需的培訓。

Robinson說：“我認為，對于從沒試過創(chuàng)新工作的人，如果一上來就要求他們開始創(chuàng)新，這是不合情理的?！?/span>

Ellen Keithline Byrne和Tojo Thatchenkery在哈佛商業(yè)評論中寫道，正念課程已經(jīng)證明可以提升創(chuàng)造力、認知靈活性和問題解決能力。面對目前快節(jié)奏的工作場所，正念技巧可讓企業(yè)“有機會增強業(yè)務(wù)團隊的創(chuàng)造力?！?/span>

坦然接受失敗

創(chuàng)新和失敗就如一個硬幣的兩個面。Robinson在2006年的TED Talk演講中曾表示：“如果沒有做好犯錯的準備，就永遠不可能想出任何獨創(chuàng)性的構(gòu)思?！?/span>

在他看來，創(chuàng)造力并非某種抽象的東西。“只有先開始做起來，才有可能發(fā)揮創(chuàng)造力。僅僅盯著窗外卻什么都不做，并不會讓你變得更有創(chuàng)意?！眲?chuàng)造力需要你產(chǎn)生不同的想法并進行測試，而其中有很多不可避免地會遭遇失敗。

要坦然接受失敗，企業(yè)需要培養(yǎng)一種可以容忍風險的文化。

他說：“如果員工因為犯了錯誤而遭到懲罰或惡意對待，他們就不太可能會去承擔參與真正的創(chuàng)造性工作所帶來的這種風險。”

多元視角有助培養(yǎng)創(chuàng)造力

Robinson表示，創(chuàng)新有賴于組織內(nèi)部的跨學科溝通，“如果企業(yè)層級過多或企業(yè)內(nèi)部各自孤立，企業(yè)發(fā)展的動力就會開始下滑。”

企業(yè)領(lǐng)導者應(yīng)確保企業(yè)不同部門之間保持“充分的交流”，他說：“一般而言，將企業(yè)的創(chuàng)意工作完全交給一個部門并非是明智的做法。它并不限于設(shè)計工作室或者營銷或廣告部門，創(chuàng)造力是整個組織的一項職能。”