財(cái)稅培訓(xùn)師認(rèn)證—周老師，大數(shù)據(jù)下企業(yè)財(cái)稅軟件頂層設(shè)計(jì)、選型與實(shí)施

【財(cái)稅培訓(xùn)師特訓(xùn)認(rèn)證過(guò)程】

結(jié)業(yè)時(shí)間:  2024年11月

結(jié)業(yè)課題：《大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)軟件應(yīng)用的大思路大布局》

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【課程收益】

本課程旨在為企業(yè)學(xué)員提供一套貫穿全局、輻射全方位而行之有效的軟件應(yīng)用思路，為大數(shù)據(jù)背景下企業(yè)軟件的頂層設(shè)計(jì)、選型、實(shí)施等指明系統(tǒng)的思路與方法。整個(gè)課程蘊(yùn)含著老師35年的心血，其中有很多軟件應(yīng)用領(lǐng)域的不宣之密：

1.思維突破：在軟件應(yīng)用中對(duì)棘手問(wèn)題做出正確判斷，學(xué)習(xí)突破純財(cái)務(wù)思維、各種溝通障礙，將軟件接口的應(yīng)用提高到一定高度，為高級(jí)應(yīng)用打好基礎(chǔ)；

2.預(yù)設(shè)軟件應(yīng)用框架：學(xué)會(huì)運(yùn)用理性思維方式方法預(yù)設(shè)軟件應(yīng)用框架，保證軟件應(yīng)用過(guò)程中決策方向正確。

3.軟件規(guī)劃及選型能力提升：學(xué)會(huì)理性思維與創(chuàng)新思維相結(jié)合、并正確表達(dá)。在望聞問(wèn)切的基礎(chǔ)上，進(jìn)行選型關(guān)鍵要素的平衡，避開(kāi)選型誤區(qū)，輕松搞定選型。

4.業(yè)財(cái)融合思維的深化與落地：通過(guò)軟件應(yīng)用，將業(yè)務(wù)融合的思維落到實(shí)處，培養(yǎng)跨部門、跨行業(yè)的項(xiàng)目協(xié)作思維與合作能力，完成高難度軟件應(yīng)用項(xiàng)目。

5.軟件實(shí)施能力提升：作為財(cái)務(wù)要懂業(yè)務(wù)并懂軟件，作為軟件提供方要懂財(cái)務(wù)懂業(yè)務(wù)，雙方均要把組織架構(gòu)與實(shí)施方法論用好用活。

6.風(fēng)險(xiǎn)管理：軟件應(yīng)用要適應(yīng)不斷變化的企業(yè)內(nèi)外環(huán)境，不斷進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)。理解軟件應(yīng)用中的風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)因素，以便控制風(fēng)險(xiǎn)、快速見(jiàn)效。

課程大綱

第一章：當(dāng)代軟件應(yīng)用的頂層設(shè)計(jì)與創(chuàng)新思維

1.1、當(dāng)代軟件應(yīng)用過(guò)程中的困惑

1.2、全面集成階段的特點(diǎn)     

1.3、決策層、執(zhí)行層的思維方式影響軟件選型及應(yīng)用     

1.4、理性化思維指導(dǎo)軟件選型應(yīng)用   

1.5、創(chuàng)新思維及頂層設(shè)計(jì)的落地

第二章：解密軟件選型的成與敗

2.1、功能與業(yè)務(wù)匹配度較差

2.2、選型是購(gòu)買前必做功課

2.2.1、選型對(duì)錯(cuò)的責(zé)任在誰(shuí)

2.2.2、關(guān)鍵選型的互望、互聞、互問(wèn)、互切     

2.3、軟件選型的三個(gè)平衡

2.3.1、業(yè)務(wù)需求與資金預(yù)算的平衡

2.3.2、功能實(shí)現(xiàn)度與期望值的平衡

2.3.3、不同系統(tǒng)間的協(xié)調(diào)平衡

2.4、軟件選型的定位誤區(qū)

第三章：直面軟件實(shí)施過(guò)程中的痛與樂(lè)

3.1、軟件行業(yè)的業(yè)務(wù)模式

3.2、直擊財(cái)務(wù)人的痛點(diǎn)，做一個(gè)懂軟件的財(cái)務(wù)

3.3、直擊軟件工程師的痛點(diǎn)，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)懂財(cái)務(wù)的軟件工程師 

3.4、做一個(gè)合格的項(xiàng)目總監(jiān)（或項(xiàng)目經(jīng)理）

第四章：軟件實(shí)施應(yīng)用中的思維突破

4.1、突破純財(cái)務(wù)思維的局限性

4.2、實(shí)現(xiàn)有效的溝通

4.3、大數(shù)據(jù)背景下，不同軟件的接口